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- 2019-09-23 发布于湖北
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阐释公平的含义,了解公平的首要意义在于基本权利上一视同仁,在利益分配上合情合理,拥有选择的权利。同时让学生认识到公平与权利、义务、责任、收入、分配、生存与发展之间的关系。 第二框 什么是公平 既然个人和社会都需要公平,那么究竟什么是公平呢?对于这个问题,不同的时代,不同阶层的人,不同的个体都会有不同的诠释。通过本节课的学习可以让我们比较全面的理解公平的含义。 总之,这世界是一个公平的世界。日有日之灿烂,而无月之妩媚;山有山之巍峨,而无水之灵澈;官有官之威风,而无民之悠闲;聪明者有其乖巧,而无愚钝者之安逸。鸡用爪刨,猪用嘴拱,猴子爬树,螃蟹横行,各有所长,各有所短,这方面失去了,那方面弥补,谁也不比谁好到哪里,谁也不比谁差到哪里,这是上帝的绝妙创意,实在公平极了。 * 第六课 心中的天平 教学目标 对比以上社会中存在的几种现象,根据你自己的生活感受,请谈谈你心目中什么是“公平”? 某学校给了九年级2班一个外出交流的名额,班主任组织全班投票选拨,给果万兵和李超脱颖而出,但两人所得票数相等。 1、你认为怎样做才公平? 2、为什么会产生不同的看法呢? 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 …… 一、众说纷纭话公平
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