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- 2019-09-23 发布于湖北
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烂漫的点地梅;●学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解点地梅与高原筑路兵的共 同之处,从而体会作者对平凡而伟大的高原筑路兵的赞美之情,领悟文章借物喻人的表达方法。;;;;;;想想高原筑路兵和点地梅有什么共同之处?
课文题目是“烂漫的点地梅”实际上却是赞( );本课写作技巧
( 借物喻人)
在青藏高原已经通车的今天,你想对高原筑路兵说点什么?
总结课文
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