八年级数学探索勾股定理1知识讲稿.pptVIP

;我们已掌握直角三角形的哪些性质?;猜想：;;;利用拼图来探究勾股定理的正确性：;2002年国际数学家大会会标;中国古代数学家——赵爽的验证方法;;勾股定理;在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.;读一读;x;(1)直角三角形的两直角边为3和4,则斜边为___;例2：一个长方形零件图,根据所给的尺寸(单位mm),求两孔中心A、B之间的距离.;;(1)求墙的高度? （精确到0.1米）;说说这节课你的??获和体会 让大家与你一起分享;作业