行政管理开专综合实践环节实施细则及参考选题.doc

行政管理（专科）专业综合实践环节实施细则 　　为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实 “中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。 　　行政管理专业专科集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。 一、社会调查 　　（一）社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。 　　（二）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。 　　通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。 　　（三）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。北京电大应根据行政管理专业的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。 （四）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。 （五）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。 　　（六）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。 （十五）根据中央电大统一要求，2009年秋季，北京电大开放教育行政管理专业（专科）综合实践环节社会调查工作将进行全面改革，改革的主要内容及方式如下：（具体要求参照北京电大开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案的文件） 1、调查内容 从2009年秋季开始，由开放自定题目调查改为专题定向调查。调查项目为： “农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”和“普通高校本科毕业生质量调查”。 2、调查方式 此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合。采用个人调查或小组合作调查形式。 3、调查要求 学生应该提交调查问卷和调查报告。教师依据问卷调查的填写、回收、输入验收和回访结果，按照社会实践考核标准，对学生完成的调查总结报告做出评价，成绩合格者，给予相应的社会调查实践学分。 　二、毕业作业 　　（一）毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分。 　　（二）毕业作业旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。 　　（三）毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。 　　（四）学生在指导教师指导下确定初步选题后，由分校（工作站）上报北京电大教学部，专业责任教师签署意见并加盖公章后，分校（工作站）实施并存档。 　　选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报北京电大审批。 　　一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。 　　（五）凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为行政管理专业学生必修环节，不得免修。 　　（六）毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性试题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。 　　（七）毕业作业应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。 　　（八）毕业作业的形式应为学术论文，字数一般不少于3000字。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。 　　（九）毕业作业主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。 　　（十）毕业作业要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。 　　 具体写作格式要求请参见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版”。 北京电大教务处 2008年6月6