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- 2019-09-16 发布于天津
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§6.1 数列的概念及其表示;1.(2013课标全国Ⅰ,14,5分,0.622)若数列{an}的前n项和Sn=?an+?,则{an}的通项公式是an= ????
????. ;解析 (1)由an+1=3an+1得an+1+?=3?.
又a1+?=?,
所以?是首项为?,公比为3的等比数列.
an+?=?,因此{an}的通项公式为an=?.
(2)证明:由(1)知?=?.
因为当n≥1时,3n-1≥2×3n-1,
所以?≤?.
于是?+?+…+?≤1+?+…+?=???.
所以?+?+…+??.;考点 数列的概念及表示方法;2.(2014广东,19,14分)设数列{an}的前n项和为Sn,满足Sn=2nan+1-3n2-4n,n∈N*,且S3=15.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)求数列{an}的通项公式.;解析 (1)依题意有?
解得a1=3,a2=5,a3=7.
(2)∵Sn=2nan+1-3n2-4n,?①
∴当n≥2时,Sn-1=2(n-1)an-3(n-1)2-4(n-1).?②
①-②并整理得an+1=?(n≥2).
由(1)猜想an=2n+1,下面用数学归纳法证明.
当n=1时,a1=2+1=3,命题成立;
当n=2时,a2=2×2+1=5,命题成立;
假设当n=k时,ak=2k+1命题成立,
则当n=k+1时,
ak+1=?=?
=2k+3=2(k+1)+1,即当n=k+1时,结论成立.
综上,?n∈N*,an=2n+1.;C组 教师专用题组;2.(2015浙江,20,15分)已知数列{an}满足a1=?且an+1=an-?(n∈N*).
(1)证明:1≤?≤2(n∈N*);
(2)设数列{?}的前n项和为Sn,证明:?≤?≤?(n∈N*).;解析 (1)证明:由题意得an+1-an=-?≤0,即an+1≤an,
故an≤?.
由an=(1-an-1)an-1得an=(1-an-1)(1-an-2)…(1-a1)a10.
由0an≤?得?=?=?∈[1,2],
即1≤?≤2.
(2)由题意得?=an-an+1,所以?=?-?,
Sn=a1-an+1.?①
由?=?-?和1≤?≤2得1≤?-?≤2,
所以n≤?-?≤2n,
因此?≤an+1≤?(n∈N*).?②
由①②得?≤?≤?(n∈N*).;三年模拟;2.(2016安徽皖江名校联考,3)已知数列{an}的首项为2,且数列{an}满足an+1=?,数列{an}的前n
项的和为Sn,则S2 016为( )
A.504 ????B.588 ????C.-588 ????D.-504;4.(2016广东3月测试,3)设Sn为数列{an}的前n项和,且Sn=?(an-1)(n∈N*),则an=?( )
A.3(3n-2n) ????B.3n+2
C.3n ????D.3·2n-1 ;二、填空题(每题5分,共10分)
5.(2017河北唐山一模,14)设数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=?,若a4=32,则a1= ????.;一、选择题(共5分)
1.(2017湖北六校4月模拟,10)已知数列{an}满足:a1=1,an+1=?(n∈N*).若bn+1=(n-2λ)·?(n∈
N*),b1=-?λ,且数列{bn}是单调递增数列,则实数λ的取值范围是?( )
A.λ? ????B.λ1 ????C.λ? ????D.λ? ;答案????A ∵数列{an}满足:a1=1,an+1=?(n∈N*),
∴an0,?=?+1,则?+1=2?,
∴数列?是等比数列,且首项为?+1=2,公比为2,
∴?+1=2n.
∴bn+1=(n-2λ)?=(n-2λ)·2n(n∈N*),
∴bn=(n-1-2λ)·2n-1(n≥2),
∵数列{bn}是单调递增数列,
∴bn+1bn,
∴(n-2λ)·2n(n-1-2λ)·2n-1(n≥2),
可得λ?(n≥2),∴λ?,
又当n=1时,b2b1,;思路分析 根据数列{an}的递推公式可得数列?是等比数列,且首项为2,公比为2,从而可
得bn+1=(n-2λ)·2n,进而根据数列{bn}的单调性即可求出λ的取值范围.;二、填空题(每题5分,共20分)
2.(2017湖北襄阳优质高中联考,16)若a1=1,对任意的n∈N*,都有an0,且n?-(2n-1)an+1an-2?=0.设
M(x)表示整数x的个位数字,则M(a2 017)= ????.;3.(2016福建厦门海沧实验中学等联考,14)若数列{an}满足a1·a2·a3·…·an=n2+3n+2,则数列{an}的通项公式为 ????.;4.(2016安徽皖江名校联考,16)数列{an}满足:a1=?,且an+1=?(n∈N*),则?+?+?+…
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