初等代数研究--第2章-式、代数式与不等式教程文件.pptVIP

第二章 式、代数式与不等式;按照一定的数学法则，把数学符号连接起来的符号串，我们称之为数学式。 学生学会运用符号语言表示数学思想，这是数学教育的一项重要目标，也是学生必须掌握的一项数学基本能力。;一、数学符号简史;1631年，英国数学家奥特雷德在《数学之钥》一书中使用“×”表示乘法，而1698年莱布尼茨在一封信中使用“.”表示乘法，这样可以避免“×”和字母x混淆。除法的记号“÷”在1659年由瑞士人雷恩引入。 等号是英国数学家雷科德于1557年在《励智石》一书首先使用。 19世纪末20世纪初国际交往的扩大，终于有了比较统一的国际通用的数学符号。;中国普遍使用国际通用数学符号相当晚。满清政府推行“中学为体，西学为用”的政策，在符号使用上拒绝和国家接轨。 中国现行教材当中有关数学符号史的介绍;7;8;;二、数学符号语言——代数式;三、字母表示数;四、解析式;（1）解析式的分类是就它们的形式来说的。 如tanx·cotx虽然恒等于1，但我们仍把它看作三角式或初等超越式。 ;两个解析式 用等号连接起来的式子称为等式： 等式可以分为两类：恒等式和条件等式。 两个解析式 用不等号连接起来的式子称为不等式： 不等式可以分为两类：绝对不等式和条件不等式。 ;五、绝对不等式的证明;六、条件不等式的求解;七、高中课程《不等式选讲》解析;1.《不等式选讲》内容简介;19;20;2.不等式的基本性质;3 .几个重要不等式;① 算术——几何均值不等式;例：求函数 的最小值。某位学生解决上述问题时用如下方法： 解：因为 所以函数的最小值是24。 请你判断上述解法是否正确，若有错误，请给出正确解法。;② 柯西不等式;26;27;28;一般形式的柯西不等式;30;③ 排序不等式;二维形式：;一般形式的证明：;34;④ 贝努利不等式;特殊形式：;⑤ 琴生（Jonson）不等式;四.一个例子;八、不等式有关问题选讲;作业