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;教学要求:
了解:西方社会工作价值体系
理解:价值观对社会工作的意义。
掌握:符合我国社会要求的社会工作价值体系 ;教学目的要求
社会工作是一种以价值为本的专业。
价值是贯彻社会工作实践始终的东西。;布特雷姆 ( Butrym, Z.T. ) 在其著作《 社会工作本质 》一书中曾指出,社会工作的哲学思想主要来源于三个假设:
第一、对人的尊重;第二、相信人有独特的个性;第三、坚守人有自我改变、成长和不断进步的潜能;社会工作哲学基础; 1、宗教理念
宗教理念对社会工作的影响表现在工作者和机构的一些基本判断与道德陈述,这些对专业行为和组织发展都产生了重要作用。在这些宗教理念中,有三个方面最为明显,即爱、给予和人性
;2、人文主义与人道主义;3、实证主义与实用主义;4、理想主义;5、集体主义;第一节
价值在社会工作中的地位与作用
一、价值和社会工作的历史演化
社会工作以哲学为基础,与哲学密切相关,整个社会工作专业建立在哲学基础之上。在助人过程中自觉不自觉地受哲学影响。在社会工作中价值概念属于哲学范畴。它是以人为本的哲学概念,包含着人与社会相互关系的规定。它是对社会中的是非、善恶、真伪和美丑的一种判断和评价。;(一)早期社会工作实践中的价值观
与宗教相联系
古埃及《死亡之书》
犹太教8个层次博爱行为
基督教12个领域从事慈善工作
;(二)正式社会工作中的价值观;(三)专业社会工作的价值观
专业化开始于20世纪20年代美国。
宗教价值让位于以科学和知识为基础的
专业价值,人本身无条件地放到社会工作中心的位置考虑。助人不再是宗教上的义务,而是一种人道义务。 ; 二、价值和社会工作的总体界定
社会工作不但建立在一套价值之上,而且本身就是利他主义的专业,社会工作实务本身是一个道德实践过程。
(一)?? 价值和社会工作的意义
高登斯坦(H.Goldstenin):唯一基础、源泉、解释、战略地位
列维说:理想主义的理念
;关于社会工作价值观的不同论述:;顾东辉《社会工作概论》; (二)?? 价值和社会工作者
一个理想的社会工作者,???值是其生命的全部.
高登斯坦:价值注满的个人
林德曼:道德上的责任
波奈尔:重视与分享;(三)价值和知识
一种:价值和知识相区别,价值具有情感性;
一种:价值和知识不容区别以价值为基础的社会工作和以知识为基础的社会工作统一起来
(四)价值和技术
技术产生于价值,价值和方法是互动的,价值就是动态互动过程的组成部分。;三、价值和反价值
社会工作的价值既有积极意义也有消极意义
(一)操纵:与自由和自我决定相反
(二)家长作风:可能因为对标准的程度掌握,导致社会工作者的放纵和对当事人的侵犯。;第二节???西方社会工作的价值体系一 、西方社会工作价值的基础
西方价值观根植于西方文化
(一)新教伦理:核心在上帝面前人人平等——基本假设
(二)人道主义:实质反对神学、神权、神性、愚昧、迷信、神道—提倡人学、人权、人性、理性、科学、人道
(三)社会福利观念;(三)社会福利观念; 二、西方社会工作传统的价值体系
(一)操作定义的价值体系
美国社会工作实务的操作定义:六条价值叙述
(二)比斯台克的价值体系
比斯台克:《个案工作关系》
(三)泰彻的价值体系
;(四)三种价值体系的比较;三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论
(一)社会意识形态和社会工作价值观的对立
(二)不同学派之间的价值观争论:功能学派和治疗学派
(三)社会、机构和社会工作者三者在价值观上的矛盾:西方社会价值观受资本主义经济制度影响;机构价值应该反映社会价值,有时不能忠实执行社会价值。社会工作者价值体系由社会价值决定,受机构价值影响。
(四)价值从理论向实践转化过程中的矛盾;第三节?
中国社会工作价值体系的建构
一、建构中国社会工作价值体系的方法论
(一)?? 借鉴与创新
(二)?? 批判与继承
(三)?? 综合与发展
; 二、?? 中国社会工作价值体系的构建
(一)社会价值是社会所崇尚的基本价值
(二) 专业价值
1. 敬业
2. 接纳
3. 自决
4. 个别化
5. 尊敬人;(三) 专业伦理:社会工作的职业操守
美国社会工作者协会社工伦理法典
1.社会工作者的行为举止
2.社会工作者对当事人的伦理责任
3.社会工作者对同事的伦理责任
4.社会
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