园艺果树育种学课件.ppt

第二节 种质资源的基础研究 一 植物学性状的研究 1 观察记载项目—主要是经济上和分类上有用的性状。 如-果形，色泽，大小，品质，以及形态特征，枝、叶、花等。 ① 记载项目分为：a 主记项目—普遍记，细致记。 b 附记项目—个别记，简单记。 ② 确定主记和附记项目的依据： a 性状变异大作为主记项目。如-苹果和葡萄的叶片。 b 有经济价值的性状作为主记项目。 如-果实的大小，品质等；种子形状、颜色、大小等作为附记项目。 c 环境效应较小的质量性状，品种间便于显著的便于观察记载的性状作 为主记项目。如：桃的肉汁、质地、颜色等。 2 观察记载的方法（参考-葡萄品种记载的国际定则，常用3种方法） ① 度量法（或客观指标法） 如：重量用 “克”（g）表示；长度用“厘米”（cm）表示。 ② 比值法—指两个性状度量值的比值。 如：果形指数=纵径/横径；叶形指数=叶长/叶宽 等。 ③ 归类法（分级归类分为-6种） A 质差归类法—用于少数基因控制的不连续变异的质量性状。 如-梨萼片分为：宿存（秋子梨）、半宿存（京白梨，慈梨）、脱落（砂梨、鸭梨等）。 B 级差归类法（级距归类法）—用于多数基因控制的连续变异的数量性状。一般人 为的规定级距，把性状表现程度归为不同的级次。 如：葡萄的成熟期（级距 400°C）：极早（2000-2400°C）、早（2400-2800°C）、 中（2800-3200°C）、晚（3200-3600°C）、极晚（3600°C以上）。 C 状态归类法—用于某些连续变异的数量性状不能用数字来说明，只能用文字描述。 如：葡萄果穗的紧密度按状态分为五类： a 很密（9级）：果粒相互挤压呈为不规则的多面形（小白玫瑰）。 b 密 （7级）：果穗平放而不改变其穗形，果粒不变形。 c 中 （5级）：果穗平放稍有穗形的改变，但看不到果柄。 d 松 （3级）：果穗平放时，穗形明显改变，能看到果柄。 e 很松（1级）：果穗平放时，所有的小穗都接触到同一放置的平面，很多果柄都稀疏可见。 D 典型归类法（标兵归类法）—用于某些连续变异的难以分级或用文字确切描述的 性状。一般以生产上常见品种为典型，通过与典型对比，确定其所属类别。 如：苹果发枝力分为强、中、弱3类。红玉-强（4个）、黄奎-中（2～3个）、国光-弱 （1个）。祝与红玉的发枝力相似，即为强。印度与国光相似为弱。 E 选择归类法—有些比较复杂的性状，不能排成有序级次，只能根据性状变异的多 样性，分成若干类，记载时选择最适合的一类进行归类。 如：苹果果色颜色一般分为：无色、点红、条红、红晕、片红、全红、深红、紫红等。 F 模糊三级归类法— 一般用于连续变异，难以实测分级的性状。 如：叶片的毛茸，根据多少分为疏、中、密。或以“－、M、＋”表示。 二 分类学研究 1 研究内容：现有栽培种与野生近缘种在植物分类上和进化上的关系。 2 作用 ① 有利于制定育种计划和计划的实施。 ② 有利于开展果树的远缘杂交育种。 ③ 有利于了解栽培品种和野生近缘种的杂交亲和力和杂交后代的 特点和不育性。 三 生理生化的研究 根据生化成分的分析得到定量的指标来进行生化分类。 如：同工酶谱带的分析，确定种间、亚种及变种间的亲缘关系。 四 细胞遗传学的研究 ① 研究物种染色体数目、形态、染色体分带、核型等，比较物种间的差异。 ② 在减数分裂过程中研究染色体的行为和变异。 ③ 利用标记基因研究连锁遗传。 ④ 利用人工引变研究染色体的结构和数量变异，用于多倍体研究育种。 五 生态学及地理分布的研究 研究种质材料对各种生态条件的适应性，明确种质的起源和分布，以及 最适应的地区，确定收集种质材料的最适地点，预测今后果树种质的分布 范围和发展趋势。 第三节 经济生物学性状的研究 一 研究项目和方法： 1 研究项目——果树的经济生物学性状。 一般指：产量、品质、果实成熟期、贮运性、对注意不良条件及病虫害的抗性、 生育期等。 经济生物学性状：指与人类经济利用效果有关的全部生物学性状。 2 研究方法： ① 固有品种—采用试验地的系统对比研究和生产果园中品种对比调