显微镜下蝴蝶的复眼和口器6.PPTVIP

資1-6-2-1 能發現並表達問題 資1-6-2-1 能發現並表達問題 資1-6-2-1 能發現並表達問題 資1-6-2-1 能發現並表達問題 資1-6-2-1 能發現並表達問題 資1-6-2-1能發現並表達問題 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組 設計者：嘉義大學暨附小資訊素養團隊 　　　　國立嘉大附小龔冰蕾老師 * 資1-6-2-1 能發現並表達問題 * 綱要編號：資1-6-2-1 綱要構面：資訊素養 主題十　：資訊利用 授課年級：一年級下學期 年級主題：能發現並表達問題 教學活動：春天的校園~提出合理的問題 資1-6-2-1 能發現並表達問題 春天的校園 * 活動一 逛校園 你有看見大樹嗎? 他們站在哪裡?長得都一樣嗎? 赤腳走在草地上是什麼感覺？ 你有發現小草開的花嗎? 逛校園時，除了不會亂跑的大樹與小草，你有看見會追趕跑跳的小動物嗎？ 資1-6-2-1 能發現並表達問題 文章改寫自： 諶家強（2007.04.26）。蝴蝶蝴蝶為什麼這樣美麗。國語日報，科學教室版。 活動二 全班共讀 「蝴蝶，蝴蝶，生得真美麗。頭戴著金絲，身穿花花衣，你愛花兒，花也愛你，你會跳舞，花有甜蜜。」是的，我們就要來認識會飛的花朵~~蝴蝶。 會飛的花朵~蝴蝶 * 資1-6-2-1 能發現並表達問題 色彩