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- 2019-09-16 发布于浙江
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第 17卷第 8期 江 苏 技 术 师 范 学 院 学 报
JOURNAL OF JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
Vo l.17,No. 8Aug ., 2011
2011年 8月
0引 言
进入大学后, 学生自由支配的时间变得多了起来, 这就考验着学生自学 、 自控能力 。 在强调自学能力
的大学校园, 学生自习时间的长短及自习的效率在很大程度上影响到学业, 进而影响到学校的本科教学 工作, 因而课下时间的利用显得尤为重要 。 为了准确了解江苏技术师范学院在校学生的自习情况, 笔者通
过调查问卷进行了较大范围的调查, 运用统计软件 SPSS 的诸多功能,
针对影响该校学生自习的可能因素 进行统计分析 。 考虑到大四学生的特殊情况,
找工作的一般不会上自习, 考研的一般都在上自习, 大四学 生都很忙, 不便打扰, 而且也不属于一般情况的调查, 所以只选择对大一到大三的学生进行调查, 调查的 总体便是大一到大三的全体学生 。 假设该校大一到大三各年级的学生人数相同, 男生与女生的比例为 1:2,
采取抽样调查的方式进行分层抽样 。 共发放 180份问卷, 得到个分层群体问卷数如下:大一 、 大二 、 大三 各年级样本均为:男生 20人, 女生 40人, 合计 60人, 共 180人, 确定了各个样本量之后, 便深入寝室展开
问卷调查
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