心理咨询师培训课件(测量技能)09.8.22..pptVIP

黄山会议 心理咨询师培训专题辅导讲座 主讲人：王新波 北京师范大学心理学院 内 容 概 要 三级心理诊断技能 三级心理咨询技能 三级心理测验技能 一、韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 1.韦氏成人智力测验（WAIS-RC）背景知识：韦克斯勒(D.Wechsler) 1955编制，1981和1997年修订。中文版为龚耀先1981年修订的。 2. WAIS-RC的工作程序：测验实施、测验记分、结果解释 3. 材料：全套9份 4. 适用范围：16岁以上，农村和城市用两式 5. 实施步骤：基本信息、测验顺序、测验完成 6. WAIS-RC各分测验的主要内容： (1) 言语部分(六个分测验) 知识（I）、领悟（C）、算术（A）、相似性（S）、数字广度（D）和词汇（V） (2) 操作部分(五个分测验) 数字符号（DS）、填图（PC）、木块图（BD）、图片排列（PA）和图形拼凑（OA） (3) 各分测验项目数、要求、问题排列、开始、终止 知识(29题) 例 一年中哪个季节白天最长? 领悟(14题) 例: 城市为什么要有交通警察? 相似性(13对名词) 例: 你看狗和狮子有什么相似? 数字广度(顺背和倒背) 词汇(40个词汇) 例: 修理是什么意思? 数字符号 图画填充(21张卡片) 木块图(10张) 图片排列(8组随机图片) 图形拼凑 7.测验的记分方法 （1）原始分获得：顺序、时限、质量 （2）粗分→10为平均数，3为标准差的量表分(标准二十分)→言语量表分(V)、操作量表分(P)、总量表分(F) . （3）量表分/年龄量表分（查表）：VS、PS、FS （4）智商（查表）：VIQ、PIQ、FIQ 8.结果解释 9.相关知识 （1）关于韦氏量表 1939年，韦克斯勒-贝利弗测验（WBI） 1946年，韦克斯勒-贝利弗测验Ⅱ（WBⅡ） 1949年，韦克斯勒儿童智力量表（WISC） 1955年，韦克斯勒成人智力量表（WAIS） 1967年，韦克斯勒幼儿智力量表（WPPSI） 1974年，韦克斯勒儿童智力量表修订版（WISC-R） 1981年，韦克斯勒成人智力量表修订版（WAIS-R） 1989年，韦克斯勒幼儿智力量表修订版（WPPSI-R） 1991年，韦克斯勒儿童智力量表第三版（WISC-Ⅲ） （2）中国修订韦氏成人量表WAIS-RC 龚耀先、城乡两个版本、11个分测验（言语6，操作5） （3）各分测验的主要功能：11项 （4）对韦氏智力量表的评价：优点3、缺点3 10. 注意事项：8条 11. 作用： （1）诊断：智力障碍诊断依据之一，大脑功能评估； （2）辅导：职业辅导、学习辅导。 二、联合型瑞文测验（CRT） 1.瑞文测验：J.C.Raven，非文字智力测验，三种类型 2.工作程序：测验的实施、测验的记分、结果的解释 3.测验材料：李丹、王栋(1989)根据瑞文(J.C.Raven)的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。72幅图案，6个单元，每单元12题，前3单元为彩色图案，后3单元为黑白。 4.适用范围：5-75岁 粗评智力等级 可个别 多团体 可用于言语障碍测量、跨文化测量 5. 施测步骤：个人信息、简单、例题示范 6. 具体要求：5条 7. 计分方法 （1）原始分获得：二级评分。答对一题计1分，否则0分; （2）原始分换算：原始分数→百分等级→智商 如,16岁城市儿童原始分为55分,查百分等级常模表得55分相应百分等级为70.再查智商常模表得70百分等级的IQ为108。 8.结果解释 9. 相关知识 （1）又称瑞文渐进测验：1938年 （2）理论基础：斯皮尔曼智力的二因素理论 （3）类型：标准型、彩色型和高级渐进方阵 （4）中国的版本：1986年，张厚粲等的标准型修订；1989年，李丹、王栋等联合型（CRT）包括成人、城市儿童和农村儿童三个常模。 10.注意事项 （1）主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或修改。 （2）团体施测时特别要防止相互抄袭或交谈，有条件的地方最好座位分开。 （3）团体施测对象如超过30人，除主试外应增加主试助理1~2人。每次施测团体应不超过50人。 （4）主试和主试助理在被试进行前5题时，应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。 三、中国比内测验 1.量表：比奈(A. Binet)和西蒙(T. simon) 1905发表 1908修订 世界上第一个正式心理测验 2. 工作程序：测验的实施、测验的记分、结果的解释 3. 测验材料： （1）《中国比内测验》：吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本。51个试题，从易到难排列。 （2）《中国比内测验简编》