2019年高考数学（理科北京市专用）复习专题测试课件（命题规律探究+题组分层精练）：第八章 立方体几何 §8.2　空间点、线、面的位置关系.pptVIP

* * * * * * * * * * * §8.2　空间点、线、面的位置关系 高考理数 (北京市专用) 统一命题·省(区、市)卷题组 五年高考 考点　空间点、线、面的位置关系 1.(2016浙江,2,5分)已知互相垂直的平面α,β交于直线l.若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则?(　　) A.m∥l　????B.m∥n　????C.n⊥l　????D.m⊥n 答案????C　对于A,m与l可能平行或异面,故A错;对于B、D,m与n可能平行、相交或异面,故B、D错;对于C,因为n⊥β,l?β,所以n⊥l,故C正确.故选C. 评析　本题考查了线面平行与垂直的性质及空间两条直线的位置关系. 2.(2015广东,8,5分)若空间中n个不同的点两两距离都相等,则正整数n的取值?(　　) A.至多等于3　????B.至多等于4　????C.等于5　????D.大于5 答案????B　由正四面体的定义可知n=4能满足条件.当n≥5时,可设其中三个点为A、B、C,由直线与平面垂直的性质及点到点的距离定义可知到A、B、C三点距离相等的点必在过△ABC的重心且与平面ABC垂直的直线上,从而易知到A、B、C的距离等于正三角形ABC边长的点有两个,分别在平面ABC的两侧.此时可知这两点间的距离大于正三角形的边长,从而不可能有5个点满足条件.当然也不可能有多于5个的点满足条件.故选B. 评析　本题利用正四面体知识可知n能等于4,对于n≥5的情形,则要求学生有较强的空间想象力,适当地构造几何体的能力及推理能力. 3.(2015福建,7,5分)若l,m是两条不同的直线,m垂直于平面α,则“l⊥m”是“l∥α”的?(　　) A.充分而不必要条件　????B.必要而不充分条件 C.充分必要条件　???? D.既不充分也不必要条件 答案????B　因为l⊥m,m⊥α,所以l∥α或l?α.故充分性不成立.若l∥α,m⊥α,一定有l⊥m.故必要性成立.选B. 4.(2014辽宁,4,5分)已知m,n表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是?(　　) A.若m∥α,n∥α,则m∥n　????B.若m⊥α,n?α,则m⊥n C.若m⊥α,m⊥n,则n∥α　????D.若m∥α,m⊥n,则n⊥α 答案????B????A选项m、n也可以相交或异面,C选项也可以n?α,D选项也可以n∥α或n与α斜交.根据线面垂直的性质可知选B. 5.(2013课标全国Ⅱ,4,5分,0.664)已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β.直线l满足l⊥m,l⊥n,l?α,l?β,则(　　) A.α∥β且l∥α　 ?? ??B.α⊥β且l⊥β C.α与β相交,且交线垂直于l　　D.α与β相交,且交线平行于l 答案????D　若α∥β,则m∥n,这与m、n为异面直线矛盾,所以A不正确.将已知条件转化到正方体中,易知α与β不一定垂直,但α与β的交线一定平行于l,从而排除B、C.故选D. 评析　本题考查了线面的位置关系,考查了空间想象能力,本题利用排除法求解效果比较好. 6.(2013江西,8,5分)如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,正方体的六个面所在的平面与直线CE,EF相交的平面个数分别记为m,n,那么m+n=?(　　) A.8　????B.9　????C.10　????D.11 答案????A　如图,∵CE?平面ABPQ,CE∥平面A1B1P1Q1,∴CE与正方体的其余四个面所在平面均相交,m=4;∵EF∥平面BPP1B1,且EF∥平面AQQ1A1,∴EF与正方体的其余四个面所在平面均相交,n=4,故m+n=8,选A. ? 7.(2013浙江,10,5分)在空间中,过点A作平面π的垂线,垂足为B,记B=fπ(A).设α,β是两个不同的平面,对空间任意一点P,Q1=fβ[fα(P)],Q2=fα[fβ(P)],恒有PQ1=PQ2,则(　　) A.平面α与平面β垂直 B.平面α与平面β所成的(锐)二面角的大小为45° C.平面α与平面β平行 D.平面α与平面β所成的(锐)二面角的大小为60° 答案????A　设P1=fα(P),P2=fβ(P).由条件中的新定义知:PP1⊥α,P1Q1⊥β,PP2⊥β,P2Q2⊥α,故PP1∥P2Q2,PP2∥P1Q1,PP1⊥P1Q2,PP2⊥P2Q1, 可知点P,P1,P2,Q1,Q2五点共面,记为平面γ,可得α⊥γ,β⊥γ.当α⊥β时,PP2⊥PP1,此时四边形PP1Q2P2为矩形,PP2⊥P2Q2,故Q1与Q2重合,满足题意,故选A. 8.(2017课标全国Ⅲ,16,5分)a,b为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角