高考作文 升华式结尾.ppt

此景生此情(议论文) 是啊，人本属苍生，本质略同。然而就像身处不同景物之上的露珠折射着不同的色彩与意境一样，穿梭古今，地跨四海，不同环境下迥异的性情，构成了这个丰富多彩的世界。 对比类比式, 比喻延伸式 柴木(记叙文) 同是柴木，一样的特别，一样与众不同，但命运却截然不同，就像同是露珠，在枫叶上红红地闪烁，但在荷花上，却只有泪滴似苍白的透明…… 我们人又何尝不是如此，许多人都有着同样的才华，但有的功成名就，有的却默默无闻，只是因为位置放错了，我们又有什么理由狂妄自大，因为与我们一样的柴木多着呢？我们又有什么理由妄自菲薄，其实大家都是特别的柴木。 功成名就有枫叶与露珠的快乐真谛！ 默默无闻有荷叶与露珠的平凡幸福 余音袅袅 2005年湖北高考优秀作文　　出乎其外，入乎其内 浏览几位“精彩”的人生，不觉顿悟：做事、做人、处世都要“出乎其外，入乎其内”。只有知出知入，才能既从宏观上把握事物，分析全局，又能从微观上剖析本质，融精神、情感、思想、品质为—体。这样才会使你的人生更加完美，更加精彩。 唯物辩证式结尾 　我心中的诗情 之结尾 诗的神韵，隽永与温馨都是其它所有文字所不能比拟的。在诗中漫游，我的头脑中思想在蓬勃生长，蘸着月光书写某个凄美动人的故事，笔尖的冲动溅起无数风情！ 把握幸福，让生命飘香之结尾 你把握住了幸福，毅然放弃了名利权贵，为了人格，为了自由，你选择了隐居，选择了大自然，你的生命因此香溢四野！ 　　把握幸福，让生命飘香…… 空谷幽兰 之结尾 幽谷的兰，高傲、坚韧、清幽，让人感受到一种从未有过的美好。历史的长河淘尽了英雄，但淘不尽你，空谷的幽兰，你是整个世界最美好的象征，让人回味无穷。 唐诗如酒 之结尾 “自古饮者留其名”，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”多饮些唐诗，多储蓄些醉人的意境，在平平仄仄的命运中，会多一些洒脱，多一些情致。 诗歌渲染式 优秀范文：岁寒三友之结尾 从此你又有了你的狂放与傲慢。你吼出了“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄壮；你吼出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的惊奇；你吼出了“白发三千丈”的浪漫,因为你心中有属天自己的一颗太阳——孤傲。 * * * 作 文 指 导 海 边 拾 贝 那是去年暑假，爸爸带我到海边的沙滩上玩。 我尽情领略着大海给我带来的快乐。这大海妙极了：在海底蕴藏着无数的宝藏，在岸边也隐藏着无数美丽的贝壳，你在这里发现了一枚，就会在不远的前面发现一枚更漂亮的，这样引着你不断向前寻找。 “一定要找到一枚书中所写的孔雀贝。”我对自己说，这也是我多年来的心愿。我在沙滩上找寻了许久还是没找到，我不禁失望的回过头，身后一连串歪歪斜斜的脚印跟着我， 我有些泄气了。 “大海是很喜欢跟人开玩笑的，他正在跟你捉迷藏呢。”不知何时，爸爸已站在我的身旁。 “大海和我捉迷藏？”对了，我似乎明白了什么。 再一次鼓起勇气，我又开始寻找起来。为了找到这枚贝壳，我已走了很远。 终于，我在一处浅滩上发现了它，正想伸手去拾，一个海浪打来，我急忙去抓，却只抓到一把泥沙，再抓起一把泥沙。啊！它正躺在泥沙中呢！ ①多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于找到你了！ ②我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看见我走过的脚印，有深有浅，但它们的方向是一致的——只要朝着自己的目标一步一个脚印的走，就一定能找到属于自己的最美的‘’贝”。 用哲理性结尾升华记叙文文章主题 ——感悟升华式结尾思维训练 云 今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土，抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色，另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调；云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。 那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。 我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦因多彩而美丽！ ——你觉得它的结尾写得好不好？好在哪里？ 《云》——