潮州市高级实验学校初中八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫（第2课时）名师优质课件 新人教版.pptVIP

第八单元 健康地生活 学习目标：1、描述人体的免疫功能； 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫； 3、说明计划免疫的意义。 自学指导2 ①什么是免疫？免疫具有哪三个方面的功能？ ②人体有了免疫功能是否就高枕无忧？ ③过敏是什么原因引起的？其预防的主要措施是什么？ ④计划免疫的对象是谁？其目的是什么？ ⑤关注“艾滋病”，了解其病原体、传播途径和易感人群等。 结合课本82-85页的内容，思考以下问题： 时间：5分钟 免疫 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 自学检测2 二、免疫的功能 自身免疫 生理防御 免疫监视 自学检测2 各项功能异常时出现的症状 如：当免疫监视功能过高时，患者会对异体器官产生不同程度的排斥反应，过低时则可能导致肿瘤的形成。 当生理防御功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。 过敏反应 自学检测2 指已免疫的机体,在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。 引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、室内尘土、鱼、虾、蛋类、青霉素等 特点：发作迅速、反应强烈、消退快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异 预防的主要措施： 找出过敏原，并尽量避免再次接触过敏原。