高中生物第一册1.2《生命科学探究的基本步骤——细胞的观察和测量（实验）》.pptVIP

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 让学生试试 第1章 第2节 走进生命科学实验室 实验1.1 细胞的观察和测量 观看视频并回答 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 聚光器 反光镜 镜座 粗调节器 细调节器 镜臂 弹簧夹片 镜柱 载物台 自学自研 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 聚光器 反光镜 镜座 粗调节器 细调节器 镜臂 弹簧夹片 镜柱 载物台 光学部分 照明部分 机械部分 认识显微镜 二镜： 目镜、物镜 一台： 载物台（压片夹、通光孔、光圈） 两螺旋： 粗（调节器）准焦螺旋、 细（调节器）准焦螺旋。 显微镜放大倍数的计算 目镜的放大倍数：16× 物镜的放大倍数：10×、40× 显微镜的放大倍数： 目镜和物镜放大倍数的 乘积 平时说放大100倍是指放大细胞的_______ (长宽/面积)。 长宽 低倍镜的放大倍数： 高倍镜的放大倍数： 16×10=160倍 16×40=640倍 显微镜的使用 ①先用低倍镜观察: 找:打开光源→ 低倍镜到位→加装片→调节__________， 在低倍 镜下找到物像（清晰）。 移:把所要观察的物像（目标）移到___________。 ②再换高倍镜观察: 转:直接转动_______,换上高倍镜观察。 调:再调节___________,直至看到清晰的物像。若视野较暗,可 调节反光镜或_______。 视野的中央 转换器 细调节器 光圈 低移中，高调细 粗调节器 自学自研 使用高倍镜镜检时，物象比较模糊， 应调节____________使物象清晰。 ①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。 ②目镜越长，放大倍数越小。 1.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间有何关系? 互学互研 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 如何将物象移到视野中央？ 2.视野中物像与标本移动的关系是怎样的? 如何将物象移到视野中央？ 2.视野中物像与标本移动的关系是怎样的? 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 如何将物象移到视野中央？ 2.视野中物像与标本移动的关系是怎样的? 2.视野中物像与标本移动的关系是怎样的? 提示:如视野中的某观察物像位于左下方，若要移到中央， 应将装片向左下方移动(同向移动)。 原因是视野中物像移动的方向与装片移动的方向相反。 3.为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察? 提示:低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。 4.从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化? 提示:高倍镜与低倍镜的比较 项目 镜头 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 实物 范围 高倍镜 低倍镜 大 小 少 多 大 亮 暗 小 近 远 5.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化有何关系? 提示: (1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算. (2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算. 1、在放大100倍的视野的直径上看到大小相同且连续排满了8个细胞(直径上排成一行)，如换成放大400倍的高倍镜，则在视野里能看到____个细胞。（8/4） 2、在放大100倍的整个视野充满了64个细胞，如换成放大400倍的高倍镜，则在视野里能看到_____个细胞。（64/4*4） 比一比 p p 4 4 图1 若欲将目标移动到视野中央进行高倍镜观察（如图1所示），则需要将载玻片向____方向移动。 显微镜下观察到细胞质及其中的细胞器在黑藻细胞中做逆时针环流（如图2所示），而其在实际中环流方 向为_______环流。 图2 请根据以下实例判断该如何操作： 欲将视野中的物像向左移动，应将载玻片向______移动，将物像向下移，则应将载玻片向______移动。 右上方 逆时针 上 右 清晰 不清晰 实验1.1 细胞的观察和测量 （一）蚕豆叶下表皮细胞的形态结构观察 实验1.1 细胞的观察和测量 在高倍镜下用测微尺测量细胞大小。 在高倍镜下用测微尺测量洋葱表皮细胞所占的格数，再乘以目镜测微尺每小格的长度。（目镜测微尺安装于目镜镜筒的光阑上） 目镜测微尺 物镜测微尺 （二）保卫细胞大小的测量 长：宽： 直径 11.5格 4.75格 1.5格 用高倍镜观察蚕豆叶下表皮细胞, 找到保卫细胞和气孔,并画出蚕豆 叶下表皮保卫细胞和气孔简图。 保卫细胞 气孔 深学深研 1、显微测微尺的使用 测微尺 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50