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社会文化 1、象征符号 人类创造了一种复杂的交往形式，即通过符号来交换信息。语言、象征都是符号的形式。通过语言进行交际的能力是人类拥有的独一无二的特征。 语言和符号具有相同的性质即表意性：在人类的交往活动中，二者都起着沟通的作用。人类只有借助语言和符号才能沟通，只有沟通和互动才能创造文化。而文化的各个方面只有通过语言和符号才能够反映和传授，并使人类文化中的价值观和规范准则得到完整的表达。 语言使人类拥有了历史以及获取前人的知识和经验的渠道。 人类通过语言文字进行交际的手段有别于其他一切物种所使用的联络方式，每一种人类语言都由数万词汇构成，它们可以表达人脑形成的任何一种思想内容，传达、沟通信息。如果没有语言，几乎一切思维活动都无法进行，有了语言，才有了理性世界。语言使人类拥有了文化，并因此而成为完全的人。 楔形文字 楔形符号共有500种左右，在两千年间,楔形文字一直是美索不达米亚唯一的文字体系。用代表“眼”和“水”的符号来表示“哭” ，用“口”表示动作“说”；全世界大约流传下一百万块这种“巨书”。 结绳记事 上古无文字，结绳以记事。例如：奇普是古代印加人的一种结绳记事的方法，用来计数或者记录历史。它是由许多颜色的绳结编成的。这种结绳记事方法已经失传，目前还没有人能够了解其全部含义。 著名人类学家克罗伯说：“人具有说话的本领和象征、抽象或概括的本领。通过这两种相互联系的本领，人能够把获得的学问、知识和成就传授给同伴和后代。这是任何其他动物所不能做到的。” 2、价值观 价值观含义：是一个社会中人们所共同持有的关于如何区分对与错、好与坏、违背意愿或符合意愿的观念。 价值观通常是充满感情的，它为一个人的行为提供正当的理由。它决定人们赞赏什么，追求什么，选择什么样的生活目标和生活方式。 价值观的传递：通过语言和符号系统； 价值观的体现：民间传说、神话、艺术、娱乐等媒介 ；报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响； 每个既定的社会中都有一套基本的价值观，它不是一夜之间产生的，而是在人们日常行为中逐渐形成的，并不断发生变化或得到增强。 价值观影响个人的行为，进而影响组织、国家的行为，价值观决定着人类行为的取向。 以我国为例，在计划经济时代勤俭节约，艰苦奋斗是社会倡导的主流价值观念；改革开放后，市场经济成为主导经济体制，而市场经济是利益驱动机制，在充分调动人的生产积极性、促进生产发展的同时，也刺激了人的物欲的膨胀，人的物质欲望是以“物”——货币的形式表现出来的，必然会诱发出拜金主义、享乐主义和功利主义，一切向钱看。 当代人类的核心价值理念：追求实利，以个体为核心。 从人类与自然的关系来看，人类无限制地开采地球，获取所需的资源进而获得财富，导致环境污染，生态平衡破坏，“珍稀物种”消失，气候恶化（土地沙化、沙尘暴、水资源衰竭）。 从国家与国家的关系来看，国家（尤其是西方国家）以维护本国公民甚至全人类的自由和权利为由，标榜人权、民主、自由及和平的价值体系，建立强大的国防和庞大的军队，以他国为假想敌人，诉诸武力，导致国际社会强弱悬殊，战乱不已。例如苏联解体、美军入侵伊拉克、朝鲜、伊朗核设施问题、针对中国的人权问题等。 3、规范体系 规范是人们行为的准则，有约定俗成的（如风俗、道德等），也有明文规定的（如法律条文、群体组织的规章制度等）。各种规范之间互相联系，互为补充，共同调整着人们的各种社会关系。 社会规范是社会价值观念的体现，价值观直接影响规范的内容，例： 如果社会提倡一夫一妻制，社会规范就不允许人们同时与两个配偶结婚。 从理论上讲，任何规范都可以追溯到某条基本的社会价值观念，例： 办公室工作及装配生产线的规范可以反映出人们高度重视效率的价值观念； 要求学生尊重教师这一规范可以体现社会尊重知识的价值观，等等。 4、物质产品 物质产品指经过人类改造的自然环境（人工环境）和由人创造出来的一切物品。 每一件人类制作的物质产品，既有它的用途，又有一定的文化含义。 例：物质产品的用途及意义 例：物质产品的用途及意义 一枚学校的校徽，是一个有形的物体，它不过是一块几厘米长的小金属片，由于上面印有“北京大学”四个字，它就具有了特殊的意义。 对于一位北京大学的学生来说，它既是北大学生的身份证明，是一个出入校门和其它门卡的“通行证”，同时又凝聚了一个学生过去十几年来努力学习的成就。对于学校而言，在这枚小小的校徽中，凝聚了学校百年的光荣历史，以及它在中国高等学校行列中的地位。总之，这枚校徽的价值远远超过小金属片本身的价值，它象征北京大学综合的文化整体。 凤凰、浪花、书、隐形地球和齿轮作为设计元素。 凤凰、浪花象征着位于环渤海地区的凤凰城唐