暮江吟分析报告式教案设计.docVIP

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  • 2019-09-23 发布于安徽
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实用标准文档 PAGE 文案大全 6 古诗三首 (共3课时) 第三课时 《暮江吟》 1、学会“吟、瑟”2个生字。读准多音字“似”。 2、能根据诗中字、词、句的意思,理解诗句的内容,了解诗所描写的景色。 3、有感情地朗读、背诵《暮江吟》,体会诗人所表达的思想感情。 重点:能根据诗中字、词、句的意思,理解诗句的内容,了解诗所描写的景色。 难点:体会诗人所表达的思想感情。 教学准备:PPT 自主学习5′ 1、自由大声朗读古诗《暮江吟》,把古诗读通顺,读出古诗的韵味美。 2、通过认真朗读古诗,你一定能理解下面的字词。独立完成后,对子间互相批改。 抄写生字各三遍:吟 瑟 理解字词:吟 吟诗 残阳 夕阳 瑟瑟 碧绿色 可怜 可爱 真珠 珍珠 3、我能把古诗读得很有感情。 【过渡:究竟是什么样的景色吸引了白居易在此吟诗呢?让我们一起来读读看。】 对子互学 对子互学5′ 4、跟对子比一比,看谁读得最有感情,并完成下面练习。 要求:(1)对子互读,感受诗句的语言美

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