初中物理力学复习教案资料.pptVIP

“名师公益课堂” 《力学复习》 初中物理 太原市杏花岭一中 梁燕萍 初中物理力学复习指导 二、力学课程标准要求 三、力学部分学业考试分值及题型 四、力学重点内容与热点考题讲析 一、力学部分知识网络 内 容 纲 要 1.重要概念： 质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等； 2.仪器和机械： 天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等； 3.科学家： 阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。 (了解他们的科学精神和科学方法) 结识的 学到的 一、物质的属性 二、物质的结构与物体的尺度 三、多种多样的运动形式 四、机械运动和力 五、机械能 二、课程标准要求 1．初步认识质量的概念； 会测量固体、液体的质量。 2．通过实验理解密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题； 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3．了解物质的属性对科技进步的影响。 [测量一些固体和液体的密度。如学生自己设计 一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。] 二、课程标准要求 （一）、物质的属性 1．知道物质是由分子和原子组成的。 2．了解原子的核式模型； 了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不 断深入。 3．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类 对宇宙的探索将不断深入。 4．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 二、课程标准要求 （二）、物质的结构与物体的尺度 1．能用实例解释机械运动及其相对性。 2．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式； 知道世界处于不停的运动中。 3．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间； 会使用适当的工具测量时间； 能通过日常经验或物品粗略估测长度； 会选用适当的工具测量长度。 4．能用速度描述物体的运动； 能用速度公式进行简单计算。 二、课程标准要求 （三）、多种多样的运动形式 1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力； 认识力的作用效果； 能用示意图描述力； 会测量力的大小； 知道二力平衡条件； 了解物体运动状态变化的原因。 2．通过实验探究，理解物体的惯性； 能表述牛顿第一定律。 3．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小 和方向。 二、课程标准要求 （四）、机械运动和力 4．通过实验探究，学习压强的概念； 能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法； 了解测量大气压强的方法。 5．通过实验探究，认识浮力； 知道物体浮沉的条件； 经历探究浮力大小的过程； 知道阿基米德原理。 6．通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 二、课程标准要求 （四）、机械运动和力 1 ．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化； 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 2 ．知道机械功的概念和功率的概念； 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3 ．理解机械效率。 [测定某种简单机械的机械效率] 4 ．了解机械使用的历史发展过程； 认识机械的使用对社会发展的作用。 二、课程标准要求 （五）、机械能 三、力学部分中考分值及题型 中考分值： 大约30分左右 中考题型： 选择题、填空题、 作图与简答题、 实验探究题、 计算题。 四、力学重点内容与热点考题讲析 （一）、质量与密度 （二）、力与运动 （四）、力与机械 （三）、压强与浮力 （五）、功与机械能 力学重点内容： 四、力学重点内容与热点考题讲析 例1：为了测定一个长方体金属块的密度，可选用的器材有：托盘天平、量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、水、两个质量和形状完全相同的烧杯、细长针等。 请你设计几种不同的方案，要求写出每种方案所选的器材及金属块密度的表达式。 原 理 解决两个问题 ①物体的质量m ②物体的体积V 物质密度的测定 测量质量 组合测密度 测量体积 ①刻度尺（物体形状规则） ②量筒、水、细线 ①天平 ②弹簧测力计 ) ( 为长宽高 abc abc m = r ①刻度尺（物体形状规则） ②量筒、水、细线 测量质量 组合测密度 测量体积 ①天平 ②量筒、水、细线 ②弹簧测力计 ①刻度尺（物体形状规则） 四、力学重点内容与热点考