2019年高考语文(人教版)一轮复习课件:1.3.2.3形象的概括、分析和探究.ppt

2019年高考语文(人教版)一轮复习课件:1.3.2.3形象的概括、分析和探究.ppt

【解题流程点拨】 第一步:通观全文,分析李老板的言行,把握其形象 特点及内涵。赵老板声名鹊起,而新来的“云芳斋” 的李老板却不以为然,而且谋划着干一件露脸的事。 看似外乡人的卖家在卖给赵老板玉后,掩饰行迹,闪 进“云芳斋”的后院,由此可见这是李老板设计的一 个让赵老板出丑的局。从赵老板对小伙计说的话,以及 李老板得意地对赵老板“走眼”的讽刺羞辱,也可以证明这一点。李老板自认为玉的价值不高,赵老板却高价收了就是看“走眼”,而赵老板看重的是古檀香木盒子的价值,而且盒子还卖了个好价钱,并没有看走眼。由此可以看出李老板感觉到了自己的道行不如赵老板,而且搬了石头砸自己的脚,羞愧有加。所以他只好自觉摘牌子走人。 第二步:分析李老板这一形象的作用。作者想通过这个告诉人们不守行业规矩,在业界就无法站住脚跟。 答案:李老板自感技不如人,自觉羞愧,最终摘牌走人。李老板的结局告诉人们,不守行业规矩,终究难以立足。 【构建模型】 分析次要人物作用的四个角度 1.次要人物自身的意义和作用。 2.次要人物对主要人物有烘托、对比和反衬作用。 3.次要人物推动情节发展或成为贯穿全文的线索,特别是以第一人称叙述的“我”,多起到叙述和见证人的作用,增加小说的真实性。 4.次要人物暗示社会环境或同主要人物一同揭示或凸显主旨。 【答题模板】 自身作用+衬托主要人物+情节作用+主题

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