人教版物理八年级第2节《运动的描述》课件.ppt

1.2 运动的描述 自然界中形形色色的运动 运动是自然界中的普遍现象 　　除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动…… 机械运动 距离是否改变？ 方向是否改变？（运动快慢、方向） 物理学家是怎样来描述运动的呢？ 机械运动 1、定义：物体位置随时间的变化叫做机械运动。 位置的变化包括： A、相对一个物体的距离的变化。 B、相对一个物体的方位的变化。 C. 相对一个物体的运动速度的变化 二 、运动的分类： 根据路线的形状可把运动分为直线运动和曲线运动： 经过的路线是直线的运动叫直线运动； 经过的路线是曲线的运动叫曲线运动。 曲线运动 直线运动 判断甲图和乙图中小车是否运动 乙图 甲图 甲图没有作为标准的物体，不能判断小车是否运动 乙图小车是运动的 这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？ 为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会作出不同的判断？ 问题 选作标准的物体不同 1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物 ①参照物是假定不动的物体。可以任意选择.（运动和静止的物体都可以作为参照物） ②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 三、参照物 ③ 研究对象本身不能作为参照物。 ④研究地面上物体运动时，常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。 脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的。因为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。 难点的突破 1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？ 选定的参照物（假定不动） 研究对象 位置关系不变 相对静止 位置关系改变 相对运动 难点的突破 2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物 研究对象 静止 运动 相对于 静止？ 谁 相对于 运动？ 谁 参照物 谁 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 运动 静止 汽车上站着的是小华，为什么司机和路边的人对他的判断不一样？ 研究某一物体的运动情况时，可以选择不同的物体作为参照物，选择不同的参照物，得出的结论可能会不一样。 2.运动和静止的相对性。 ①、运动是绝对的，一切物体都在运动。 ②静止是相对的。 ③、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，同一运动和静止情况是不同的。 3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体彼此间相对静止。即以其中的一个为参照物，另一个是静止的。 三、参照物 第一次世界大战（1914-1918）期间，一位法国飞行员在发行中发现面前有一小东西，顺手把它抓住，发现竟然是一颗子弹。这可能吗？大家可以相互商讨。 2、运动和静止的相对性在生活中有很多应用： 空中加油机 （1）利用运动和静止具有相对性，空中加油机和歼击机可以实现空中加油： 相对静止 （2）花样跳伞运动员在空中相对静止完成各种漂亮造型： （3）利用运动和静止的相对性，完成飞行队列特技表演： ⑷地球同步通信卫星相对地面静止不动，成为传送广播和信号的中继站 哈勃望远镜 （5 ）宇航员和哈勃望远镜相对静止，宇航员可以对哈勃望远镜进行正常维修： 5.根据下图所示情境，讨论两个小车的运动情况。（注：“左西右东”） a车： ①向东（右）运动 ②静止 ③向西（左）运动，只是比风的速度慢 6.根据下图所示情境，讨论两个小车的运动情况。（注：“左西右东”） b车： 向西（左）运动，而且比风的速度快 7.根据下图，能否判断风的情况？ ①如果小车静止， ②如果小车在向左（西）运动，风的情况可能是： ③如果小车向东运动，则风向可能是： 则风向东刮 向东 、无风、 或向西（只是风速比车慢） 向东 东 * *