功能学派翻译理论讲解学习.pptVIP

功能学派翻译理论;西方翻译流派 ;在功能翻译学派成为主流之前，以对等论为基础的语言学派在德国翻译学界占主导地位，其代表人物是威尔斯（Wolfram Wilss）和科勒（Werner Koller）等。 对等论一般都侧重于原文,认为原文的特征必须在译文中得以保留。但是，“在翻译实用性文本（如广告,使用说明书）而非文学作品时，坚持对等论的理论家更倾向于接受非逐字翻译的方法。他们对不同的语篇体裁和文本类型选择不同的、甚至是相互对立的标准来制定翻译方法，这使得对等论更加让人迷惑不解。”;雅格布逊从语言学角度对语言首次把翻译分为三种类型即语内翻译、 语际翻译和符际翻译 这一分类准确概括了翻译的本质。;针对翻译研究中对等理论的薄弱环节,德国的功能翻译理论于上世纪70年代后期而生，它是以目的论( Skopostheory) 为核心的强调文本和翻译功能的一种翻译流派， 它的出现反映了翻译的全面转向，即由原先占主导地位的语言学及侧重形式的翻译理论转向更加注重功能和社会文化因素的翻译观 。;二、功能翻译理论;1. 发展阶段;2. 代表人物;凯瑟琳娜·莱斯文本类型理论;早期理论： 主要围绕对等概念展开，她认为翻译追求的对等应该是语篇层面的对等，而非词、句的对等，所以主张将翻译策略和语言功能、语篇类型以及文章体裁结合起来考察。作为长期从事翻译培训的教师，莱斯的功能研究法起初是为了使译本评估系统化，提出将文本功能作为翻译批评的标准，从原文和译文二者功能之间的关系来评价译文。;?莱斯反对莱比锡学派学者卡德含混的语篇概念，她借鉴了卡尔·比勒对语言功能的三分法，将语篇类型分为信息型、表达型和操作型三种类型，并指出语篇类型决定具体的翻译方法。一篇文章可能同时具备几种功能，但总有一种处于主导地位，能否传达原文的主导功能是评判译文的重要因素。 同时，她认为目标文本的形态首先应该由目标语境中所要求的功能和目的决定，目的随接受者的不同而改变。 ; ; ????莱斯的理论跳出了以往语言学纠缠词句等微观层面的框框，将语篇作为研究单位，关注翻译的交流目的，这无疑有着重要的意义。 但与???同时，她的理论也有明显的缺憾，受到不少学者质疑。譬如，语言的功能是否只有三种，不同类型文本之间的界限是否如其所言那样分明，仅凭语篇类型来决定翻译的策略是否可行等等。。作者在本文中对部分质疑作出了回应，至于译者自身的作用和意图与外界社会的压力对翻译策略的影响，那就要到目的学派的后继者那里以及文化学派学者的论述中去找相应的答案了。;汉斯·弗米尔（目的论）; 他还认为翻译还应遵循 “语内连贯法则” (the intratextual coherence rule):译文必须内部连贯，在译入语接受者看来是可理解的； “语际连贯法则”(the intertextual coherence rule):译文与原文之间也应该有连贯性，有时称作“忠实法则”(the fidelity rule)。 弗米尔指出翻译委任应该包括翻译目标和目标得以实现的条件，而且客户和译者之间应该对此进行明确协商，译者作为拥有发言权的专家，应该由他来决定是否、何时、怎样完成翻译任务。目的论还反复声明，认为译者应该根据不同的翻译目的决定采用相应的翻译策略，但并不排除“语码转换式”的对等翻译也是合理目的的可能性。; 目的论(skopos theory) 汉斯·弗米尔(Hans Vermeer)试图弥合翻译理论与实践的断裂，他提出的目的论(skopos theory)将翻译研究从原文中心论的束缚中摆脱出来，在与老师莱斯合著的《普通翻译理论原理》一书中对该理论的基本架构进行阐述。 功能学派有时也被称为目的学派。“skopos”一词来自希腊语，指行为的目标、功能或意图。该理论认为翻译是以原文为基础的、有目的和有结果的行为，这一行为必须经过协商来完成；翻译必须遵循一系列法则，其中目的法则居于首位，即是说译文取决于翻译的目的。;在目的论的框架下，决定翻译目的的最重要因素之一便是受众-依照心中的接受者，他们有自己的文化背景知识，对译文的期待及交际需求。每一种翻译都指向一定的受众，因此翻译是在“目的语情景中为某种目的及目的受众而产生的文本”。（邵艳，2010）;贾斯塔·霍茨·曼塔里;这一理论将翻译视作受目的驱使的、以翻译结果为导向的人与人之间的相互作用，并对翻译过程中的行为及参与者的角色予以细致的分析，主要包括：发起人／客户(the initiator／client)、委托人(the commissioner)、原文作者(the ST producer)、译者(the TT producer)、译本使用者(the TT user)及译本接受者(the TT receiver)，他们并非参与每一个翻译过程，有时一个人可以同时担任