普通心理学《第七章 思维》.pptVIP

求正方形面积 三、影响问题解决思维的心理因素 　　 2 动机强度　　耶克斯——多德逊定律 三、影响问题解决思维的心理因素　　“量水”实验 三、影响问题解决思维的心理因素 　　 3 定势作用　　 是由先前活动所形成的，并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。 三、影响问题解决思维的心理因素　 4 功能固着利用给定的工具将点燃的蜡烛固定在墙壁上 问题答案 三、影响问题解决思维的心理因素 5 迁移影响 学会骑自行车后，试试骑三轮车会怎么样？ 三、影响问题解决思维的心理因素 6 原型启发 原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。 如：鲁班发明锯子 三、影响问题解决思维的心理因素 7 情绪 焦虑的情绪会阻碍问题解决，乐观、平静的情绪有助于问题解决 四、问题解决中的创造性思维 1、有大量发散性思维参与，但离不开辐合思维 2、酝酿有助于问题解决 3、多有直觉思维出现 4、多有灵感出现 头脑风暴法 五、授予创造性思维的方法 美国创造学者奥斯本（A.F.Osborn）于1939年首创,原来用于广告策划,现已发展成为人们自由发表意见的一种会议形式 头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法 头脑风暴法的作用： 想出许许多多主意 列出一长串创造性解决办法，从中选出有希望的方案 克服创造性思考时受到的限制 6-12 人小组 产品开发与革新 组 织 人力资源 战略规划 ……. Brain Storming 的流程 确认要讨 论的问题 准备 会场 组织 人员 宣布 主题 Brain Storming 整理问 题，找出 重点问题 会后 评价 从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段 介绍问题 如组员感到困惑，可做一简单练习 指定一人在看板记录所有见解 鼓励组员自由提出见解 会后以鉴别的眼光讨论所有列出的见解 也可以让另一组人来评价 明确阐述问题 主持人在看板上记录 小组成员提出见解 会后评价 场地的大小 较集中的封闭空间（15平方米） 装饰简单 足够的白板，可以记录 有水喝 主持人的要求 对主题有深刻的理解 不独断 有激情 能控制场面和进度 会戴2顶帽子，一顶帽子充当主持人，一顶帽子 充当参与者 有引导能力 不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价 讨论 评价 支持 宣扬 提问 皱眉 咳嗽 冷漠 叹气 规则一 创造性见解 评 价 妄加评论的负面影响 如果进行评论，许多人就会变得更加拘谨。他们未发表的意见或许非常好，或许可以激发别人的好意见 人们花费在评论上的精力未能用在产生好意见的现实任务上 异想天开！——说出能想到的任何主意 规则二 规则三 越多越好！——重数量而非质量 见解无专利！—— 鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥 规则四 集思广益，团队的叠加性！ Brain Storming 之后 合并问题的同类项 对问题进行排序 组合问题 评论问题，认证问题的可行性 第七章 思维 第一节 思维的概述 一、思维的概念及特征 二、思维的过程 三、思维的种类 一、思维的概念 思维: 　人对客观事物的间接的和概括的认识 基本特性： 　　　间接性 　　　概括性 是对经验的改组 二、思维的过程P247 1　分析和综合　 2　比较 抽象和概括 三、思维的种类 1.从凭借物维度划分 （1）动作思维： （2）形象思维： （3）逻辑思维： 动作思维：动作思维是在思维过程中以实际动作为支柱的思维。 形象思维：形象思维是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。形象思维中的基本单位是表象。 逻辑思维：是以概念、判断、推理的形式来反映客观事物的运动规律，是对事物本质特征和内部联系的认识过程。 2　从有无展开的推理过程的维度划分 （1）直觉思维 （2）分析思维 直觉思维是一种没有经过严密推理与论述而径直地猜度问题关键的思维。 例：下面这些号码中，你更愿意在哪一个数字上下注？ 859 101 333 574 948 772 测测你的分析能力 分析思维是一种严格遵循逻