邵阳学院政法系教学管理文件汇编.doc

PAGE PAGE 1 邵阳学院政法系教学管理文件汇编 目 录 一、教学过程管理制度…………………………………………………… 2 二、教师教学工作规范…………………………………………………… 4 三、主讲教师守则………………………………………………………… 9 四、考勤制度及其奖罚细则……………………………………………… 10 五、听课评课制度………………………………………………………… 12 六、教学质量管理若干规定……………………………………………… 13 七、严格教学管理规定…………………………………………………… 14 八、课程考试工作实施细则……………………………………………… 15 九、关于学生考试违纪作弊处理的有关规定…………………………… 24 十、关于规范教学行为、强化教学管理的具体处罚规定……………… 26 十一、关于进一步加强教学常规管理的若干规定……………………… 28 十二、资料室管理制度…………………………………………………… 30 十三、教学科研奖励办法………………………………………………… 33 十四、学科带头人和骨干教师培养管理办法…………………………… 35 十五、课程建设管理办法………………………………………………… 37 十六、本科专业毕业设计（论文）管理办法…………………………… 43 十七、实践性教学环节管理办法………………………………………… 48 十八、本科专业学生实习工作管理条例（暂行）……………………… 50 十九、专业考察和教育见习管理办法…………………………………… 56 二十、学生工作目标管理责任书………………………………………… 57 二十一、在校学生报考研究生管理条例（暂行）……………………… 59 二十二、辅导答疑制度………………………………………………………62 二十三、教师岗位职责………………………………………………………63 教学过程管理制度 教学工作是学校的中心工作，教学过程是学校进行教学工作，实现教育职能的途径，同时也是教与学相统一的特殊活动过程。学生是教学活动的主体，教师在教学过程中起着主导作用。为加强我系教学过程管理工作，特制订本制度。 　　一、教研室应遵照人才培养目标，并参照大学有关文件组织教师编写修订教学大纲。 　　二、每学期由教科办根据教学计划下达教学任务，各系认真配备教师并上报任课教师及课程进度，经审定并报主管教学的领导审核批准后执行。 　　三、由教研室组织教材征订，根据《教学准备质量标准》确定教材或教学参考书。 　　四、教师接受教学任务后，认真钻研教材，准确理解和掌握有关理论和概念，明确各章节的重点、难点。编制教学进程计划，合理分配课堂讲授、实习和讨论的学时。 　　五、各教研室组织教师积极开展教研活动，认真做好课程设计，编写教案，拟定考试方案 ( 包括理论考核和实践考核 ) 。 　　六、对教师编写的课程教案，每学期组织检查和不定期抽查。 　　七、教师要充分运用多种教学手段及现代多媒体技术，积极研制 CAI 课件，以取得最好教学效果。 　　八、教师教学要严格按教学进程和教学日历进行，不得随意变更和增减。未经批准，不得擅自停课、调课或找人代课。 　　九、教师授课应全面把握课程的深度和广度，讲清重点、难点和疑点，注意课堂授课的艺术性，注重学生综合分析和实践能力的培养。 　　十、每学期组织期中教学检查，对教师的教案、讲稿、教学进度、教学纪律、课堂教学质量等进行检查。将教学检查及评价结果整理归入教师教学质量档案。 　　十一、教师要重视教学效果的信息反馈，应认真对待同行和学生对教学的意见、建议和要求，不断改进教学工作。 　　十二、教师要根据课程的要求布置作业，认真做好辅导答疑工作，并及时细致地批改作业，做好登记。作业成绩作为平时成绩的一部分，计入总评成绩。 　　十三、教师按教学计划和大纲的要求，布置课程论文，并予以指导和检查，按规定评定课程论文成绩。 　　十四、学期课程结束后，教师应认真总结经验，发现不足，努力改进。在学期末完成本学期试卷及成绩分析和课程总结。 　　十五、课程考核见《政法系考试管理制度》 　　十六、毕业实习见《政法系本科毕业实习工作规程》。 　　十七、毕业论文见《政法系本科毕业论文工作规程》 　　十八、成绩管理和学籍管理按学校有关规定执行。 　　十九、未列事项见有关规章制度，本条列的解释权属政法系，自公布之日起即实行。 邵阳学院政法系 二○○三年十月 教师教学工作规范 为适应高等教育改革、发展的需要，巩固教育改革的成果，加强教师队伍建设，增强全体教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学水平和人才培养质量，使政法系教学工作逐步实现科学化、规范化，依据《邵阳学院教师