2019年高考物理人教版一轮复习课件：实验11.pptVIP

恒定电流;1;基础知识梳理;一、实验目的 1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法。 2．会使用多用电表测电压、电流及电阻。 3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件。 二、实验原理 欧姆表的外部构造如图甲，内部结构如图乙所示。G是内阻为Rg、满偏电流为Ig的电流表(表头)，R是可变电阻，也叫调零电阻，电池的电动势是E，内电阻是r。欧姆表的原理是____________________。;0　;三、实验步骤 (1)在用多用电表的欧姆挡进行测量的过程中，需要先进行欧姆调零再进行测量，具体的过程用流程图可表示为：;(2)探索黑箱内的电学元件;四、注意事项 (1)红进黑出：表内电源正极接__________，负极接__________。无论用多用电表测电压、电流还是电阻(结合内部结构图看)，电流都要经__________(正插孔)流入多用电表，从__________流出。可以简记为”红进黑出”。 (2)区分两个“零点”：机械零点是表盘刻度左侧的“0”位置，调整的是____________；欧姆零点是刻度盘右侧的“0”位置，调整的是________________。 (3)测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多用电表应与被测元件串联。; (4)勿忘欧姆调零：测电阻时，要选择合适的挡位，使指针分布在“中值”附近，每变换一次挡位，都要重新进行____________。 (5)使用多用电表时，手不能接触测试笔的金属杆。 (6)测量电阻时，待测电阻要与其他元件及电源断开，否则不但影响测量结果，甚至可能损坏电表。 (7)多用电表使用完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或________________。如果长期不用欧姆表，应把表内电池取出。;五、误差分析 1．系统误差： (1)电池用旧后，电动势会减小，致使电阻测量值偏大，要及时更换新电池。 (2)测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值。 2．偶然误差： (1)欧姆表的表盘刻度不均匀，估读时易带来误差，要注意其左密右疏特点。 (2)读数时的观测易形成偶然误差，要垂直表盘正对指针读数。 ;核心考点突破;例 1;(3)某同学想通过多用电表中的欧姆挡去测量一量程为3V的电压表内阻。该同学将欧姆挡的选择开关拨至“×1k”的倍率挡，并将红、黑表笔短接调零后，应选??图丙中______(填“A”或“B”)方式连接。在进行了正确的连接、测量后，欧姆表的读数如图丁所示，读数为____________Ω。;方法总结： 欧姆表刻度盘特点及读数技巧 (1)欧姆表刻度盘不同于电压、电流刻度盘 ①左∞右0：电阻无限大与电流、电压零刻度重合，电阻零刻度与电流、电压最大刻度重合。 ②刻度不均匀：左密右疏。 ③欧姆挡是倍率挡，即读出的示数应再乘以该挡的倍率。电流、电压挡是量程范围挡。 在不知道待测电阻的估计值时，应先从小倍率开始，熟记“偏角小换大倍率，偏角大换小倍率”(因为欧姆挡的刻度盘上越靠左读数越大，且测量前指针指在左侧“∞”处)。; ;〔类题演练 1 〕;②测定值电阻的阻值R：将多用电表选择开关旋到欧姆挡的________(填“×1”“×10”“×100”或“×1k”)倍率挡位并进行欧姆调零。把S1打向______ (填“a”或“b”)，S2打向______(填“c”或“d”)。读出并记下电表示数，断开S1和S2。;③测电路电流I：将多用电表选择开关旋到直流10mA挡。把S1打向______ (填“a”或“b”)，S2打向______(填“c”或“d”)。读出并记下电表示数，断开S1和S2。 (2)求得RA＝____________(用以上测得的物理量E、R、I表示)。;多用电表对电路故障的检测 高中阶段对电路故障的考查只限于断路和短路两种，且故障一般只有一处。 (1)断路故障的检测方法 ①将多用电表拨到电压挡作为电压表使用。 a．将电压表与电源并联，若电压表示数不为零，说明电源良好，若电压表示数为零，说明电源损坏。 b．在电源完好时，再将电压表与外电路的各部分电路并联。若电压表的示数为零，则说明该部分电路完好，若电压表示数等于电源电动势，则说明该部分电路中有断点。;②用直流电流挡 将电流表串联在电路中，若电流表的示数为零，则说明与电流表串联的部分电路断路。 ③用欧姆挡检测 将各元件与电源断开，然后接到红黑表笔间，若有阻值(或有电流)说明元件完好，若电阻无穷大(或无电流)说明此元件断路。不能用欧姆表检测电源的情况。 (2)短路故障的检测方法 ①将电压表与电源并联，若电压表示数为零，说明电源被短路；若电压表示数不为零，则外电路的部分电路不被短路或不完全被短路。 ②用电流表检测，串联在电路中的电流表若示数不为零，故障应是短路。;例 2;a　 ;D　 ;[解析]　(1)四节干电池的