人教版《道德与法治》七年级上9.2--增强生命的韧性-课件-(共16张)知识讲稿.pptVIP

模拟体验： 假如你失去右手，请用左手写你的名字。 假如你失去双手，请用嘴写你的名字。 请简单谈谈你写字的感受。 ;第九课 第二节 增强生命的韧性;目标;生活中，我们身边有挫折吗？ 你们是怎么对待挫折的？ 造成不同态度的原因是什么？; 2、对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应 ;探究与分享;从他的故事中，你得到怎样的启示？;3、正确对待生活中的挫折 （2）我们需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们成长的一部分。得意时??挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（积极影响);发掘生命的力量 （自学P107-109）;有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这时，他只有一个信念：一定要努力活下去。他知道停下来就意味着死亡，所以，他一直不停地走着，接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。;（1）需要发现、发掘自己的生命力量 （2）培养面对困难的勇气和坚强的意志 （3）寻求帮助，获得他人的支持