艺术院校毕业设计心得.docVIP

毕 业 心 得 姓 名： 白敏 学 号： 2000000000 系 部： 视觉传达系 专 业： 装潢 班 级： 装潢0803班级 指导教师： 刘英武 二〇一一年 五 月 湖南工艺美术职业学院毕业设计心得诚信声明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计心得，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经著明引用的内容外，本心得不含任何其他个人或集体已发表或撰写过的作品成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 二0一一 年 月 日 目录 绪论 ………………………………………………………………（4） 一、 毕业设计心得的主体…………………………………（5-8） 1.1市场调研 …………………………………………（5） 1.2创作意图……………………………………………（5） 1.3创作过程……………………………………………（5-6） 1.4设计体会……………………………………………（6-7） 二、 结论………………………………………………… …（7-8） 三、致谢………………………………………………………（8-9） 四、参考文献……………………………………………………（9） 绪论 VIS设计： VI是英文visual identity的缩写。它是在经营理念，战略范围和经营目标的支配下，运用视觉传达方法，通过企业识别符号来展示企业独特形象的设计系统。视觉识别系统的内容，可分为基础和应用两大部分。基础部分包括企业标志，品牌标志，标准字体，标准图形，标准色彩等基础设计；应用部分包括产品以及其包装，生产环境和设备，展示场所和器具，交通运输工具，办公设备和用品，工作服饰，广告设施和视听资料，公关用品和礼品，厂旗厂徽，指示标志和路牌等运用设计。 在VIS视觉要素中，标志是核心要素。企业标志是指那些造型单纯，意义明确，标准统一的视觉符号，一般是企业的文字名称，图案符号或者两者结合的一种设计。标志具有象征功能，识别功能，是企业形象，信誉和文化的浓缩。一个设计优秀，符合企业理念的标志，会增加企业的权威感和人们对它的信赖感，在社会大众的心中成为这个企业或某品牌的代表。[1] 毕业设计心得的主体 1.1市场调研 目前，中国0到16岁儿童有3.8亿，童装消费需求量在8亿件左右，消费约500亿元；其中0到10岁儿童超过约占80％，消费需求量在6亿件左右。在2010年之前，中国童装市场每年仍将以8％左右的速度递增。“贝贝乐”童装项目，致力于为2—10岁中童提供健康，时尚的休闲服装。服装设计以纯棉为主，倡导绿色健康、阳光时尚的理念。 从市场调研上来看，童装消费已经从数量消费向品牌消费过渡，越来越多的消费者倾向为孩子购买充满童趣的品牌服饰。新时期的儿童自主性强，企业的标志设计必须要符合儿童心理进行设计。 1.2创作意图 在此次LOGO的创作中，我主要想要展现的主题是孩童与欢乐。以手绘感觉的儿童笑脸为主，配上可爱的英文字母，希望带给消费者童趣感和时尚感。 LOGO中字体使用绿色，目的在于紧贴企业的绿色健康理念。绿色给人以清新的生命力感受，同时也带有孩子是祖国的幼苗意味。 LOGO的创作一直在致力于贴合企业理念的同时富有趣味。 1.3创作过程 万事开头难。在此次的毕业设计中，最花心思的是LOGO设计。开始想到的是使用中文字体的变形，在一次次的修改后，最后对手绘感觉的孩童头像最喜欢。光使用头像又觉得没有那么醒目，因此想到了用英文字母略做一些童趣的修饰。 在标志设计完成后，开始对VIS的封面封底，书脊，目录，标题，页码进行设计。封面以白色加浅灰色的圆形渐变为底，配上五彩缤纷的花朵和手拉手的手绘儿童，希望给人以简洁可爱的感觉。手提袋的设计延续了封面封底，致力于提升VIS的整体感。 目录的设计用的是卡通的笔筒和尺子，A部分用的是浅紫色标题栏，B部分用的是浅粉色标题栏，以同样的色系不同的颜色区分AB部分。 在名片设计中，我用了卡通的小人头像作为主体，在卡通小人旁边附注姓名，职称，电话等，目的在于给收到名片的客户一种童趣感和新鲜感，使客户能在脑海中产生与孩童有关的事物。 企业信笺的制作以浅蓝色为主，配上LOGO以及花纹底。 1.4设计体会 此次“贝贝乐童装”VIS设计，是我第二次VIS设计。相较于第一次VIS设计，我个人感觉思路要清晰许多，对于标志的把握也更有想法。 标志是整个VIS的中心，以标志为圆心，整套VIS进行发散性思维设计最终绕成一个完整的圆是我这次的主要体会。 每次进行VIS设计