初二物理下册第九章浮力综合复习学案.docVIP

PAGE PAGE 8 学案9 一、学习内容： 十章 浮力（二） 二、学习目标： 1、说出浮力是怎样产生的； 2、会用弹簧测力计测量物体所受弗里德大小；会通过实验探究影响浮力大小的因素； 3、会通过实验探究，得出浮力的大小与排开液体所受的重力大小的关系； 4、说出阿基米德原理的内容和表达式，会进行简单的计算，应用原理解决有关浮力问题； 三、重点难点：浮力大小的计算方法正确选择、阿基米德原理实验探究 四、学习方法：自主学习、合作探究、精讲多练 五、使用课时：2课时 六、教学过程： 一、基础练习：（知识回顾） 考点一、.浮力计算方法的正确选择 1. 压力差法：F浮=F向上-F向下。 注意：如果与容器底部之间没有空隙（如桥墩、用胶将木块粘在杯底等），物体将不受浮力。 2.称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法） G物其中表示物体在空气中的 ；F拉表示 ； F浮表示物体在液体中所受到的浮力。 3.平衡法：F浮=G物 悬浮时浸没于液体中，V排 V物；漂浮时，V排 V物； 注意：悬浮是指物体全部浸入（浸没），这里是两个体积关系的正确区分。 悬浮是指物体部分浸入，这里有三个体积之间关系的正确练习。 4.阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排（题目中出现体积条件时，一般选用此方法） 考点二、物体的浮沉条件 1．物体浸在液体中，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的 ，一个是竖直向上的 ，物体在液体中是上浮还是下沉，决定于二者之间的大小关系． 2．观察如图所示的示意图，填写下空： (1)A是 状态，此时F浮 G物；ρ液＞ρ物； (2)B是 状态，此时F浮 G物；ρ液＝ρ物； (3)C是 状态，此时F浮 G物；ρ液＜ρ物； (4)D是 状态，此时F浮 G物；ρ液＞ρ物； 考点三、浮力的应用 (1)轮船：将船体做成空心的，使它排开水的体积 ，受到的浮力 ，这时船受到的浮力 自身的重力，所以能浮在水面上．无论船在海里还是河里，它受到的浮力 ，因为轮船在水中是 的，所以浮力 重力． (2)潜水艇：其上浮和下沉是靠 实现的．潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力 ．若要下沉，可充水，使F浮 G；若要上浮，可排水，使F浮 G. (3)密度计：漂浮物体所受的浮力等于 ，所以密度计浸入液体的体积越少，说明液体的密度越 ． 二、典例分类·解析 考点一、.浮力计算方法的正确选择。 例1. 为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：（称量法+原理法+“溢水杯”问题） (1)你觉得合理的实验顺序是 ． (2)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小 ． (3)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 (填“变大”、“不变”或“变小”)． (4)合金块的密度是 ． 例2.（平衡法+原理法）如图示，水面上的木块，它浸在水中的部分的体积为75c m3，它在水面上的部分是25 c m3，求：（1）木块受到的浮力是多大？（2）木块的质量是多少？（3）木块的密度多大？ 例3.（原理法）体积相同的铁块和铝块放入水中后都沉入水底，则他们受到的浮力分别为F1 和F2，F1 F2（填“、或=”）；若把铁块浸没在煤油中，铝块仍放在水中，浮力分别F1’和F2’，则F1’ F2’。 考点二、物体的浮沉条件 例4. 把一小木块和一个大石块同时放入水中，静止时 受到的浮力大。 例5. 将一木块先后放在水中和煤油中（ρ水ρ煤油ρ木块），静止时，两种情况下木块受到的浮力大小关系是F水 F煤油。 考点三、浮力的应用 例6. 潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水 的压强和浮力变化情况正确的