八年级语文上册 第7课《最后一课》教案1 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 5 用心 爱心 专心 《最后一课》教案 学习目标： 一、 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 二、 感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。 三、 了解小说的要素，重点把握人物形象。 四、 理解一些词语及句子的含义，赏析精彩语段。 教学重点、难点： 1、韩麦尔先生的服饰、语言、神态 、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗郎士变化中表现的爱国感情。 2、勾画含义深刻的句子，揣摩其含义及作用 教学手段：多媒体辅助教学 学习方法：自主、合作、探究 教学时数：两课时 第一课时 学习目标： 1、 了解小说的要素，整体感知课文。 2、 理解关键的语句，体会人物的爱国情感。。 教学过程： 一、导入 今天，我们学习19世纪法国著名小说家都德的优秀短篇小说——《最后一课》，这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库里的一颗璀璨的明珠。为什么一篇不足三千字的小说，会产生如此的艺术魅力呢？ 教师简介作品的历史背景和作者 (放录音) 这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就产生于