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级建筑工程技术专业施工组织设计任务与指导书资料.docVIP

级建筑工程技术专业施工组织设计任务与指导书资料.doc

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2013级建筑工程技术专业 《建筑施工组织》课程综合实训任务与指导书 第一部分 实训任务书 ? 一、任务说明: 1、根据《建筑CAD制图》《建筑识图与构造》《建筑工程施工图预算》等课程综合实训成果,结合本学期的《建筑施工组织》课程,编制《土建单位工程施工组织设计》 2、实训课时:30课时。 3.实训按学习小组协作完成,每小组3-5人。 二、设计依据 1、工程概况:《希望教学楼工程》建施、结施图纸及相关说明; 2、气象条件 温度:最热月平均30℃,最冷月平均10℃;夏季极端最高39.8℃,冬季极端最低5℃。 相对湿度:最热月平均73%。 主导风向:全年为西北风,夏季为东南风。 雨雪条件:年降雨量1450mm;日最大降水强度192mm/日;暴雨降水强度3.3升/秒·100m2。 3、材料供应 三材由建材市场供应,品种齐全。 墙体材料:市场供应。 4、施工条件和能力 材料运输条件:所有材料都由汽车运至工地。 周转材料:采用木模板、木胶合板模板和钢管脚手架。 设备条件:有各类塔吊、井架,各类混凝土搅拌机、灰浆机等,供工地选用。 水电条件:水由拟建工程西北角引入,电由拟建工程东北角引入。 劳动力供应情况:劳动力由建筑公司统一调配,能够满足施工劳动力的需要。 4、工期要求:本工程开工日期为2014年4月1日,计划工期200日历天。 三、设计内容及要求 根据图纸计算工程量(提供的清单工程量仅供参考); 参考下列内容编写目录,完善各章节内容。 (一)基本内容 1.工程概况和施工特点分析 2.选择施工方案,确定施工方法 3.编制施工进度计划 4.编制施工准备工作计划及劳动力和物质需要量计划 5.进行施工平面图设计 6.确定主要技术组织措施 (二)主要内容 1.工程概况和施工条件 2.施工方案的选择 3.施工进度计划的编制 4.施工平面图设计 (三)文字编辑要求 一) 成果文件用A4纸打印,字体字号要求如下: 1.编制原则及依据(四号黑体) 1.1编制原则(小四黑体) 下级标题以及正文………(小四号宋体) 各章节的编写内容的排版均按以上要求 1.2编制依据 1.3工程使用的主要规范章程 二)图表要求 1.施工进度计划:横道图或网络图(二选一) 要求划分施工段,组织流水施工。A3纸打印,要求在图上画出劳动力动态曲线分布图。 2.平面布置图:A3纸一张打印。(按附件给定的图例绘制) 3.资源需要量计划 (1)劳动力需要量计划 序号 工种名称 人数 月 月 月 ……… 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 (2)主要材料需要量计划 序号 材料名称 规格 需要量 月 月 单位 数量 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 … (3)构配件和半成品需要量计划 序号 品名 规格 图号、型号 需要量 使用部位 加工单位 供应日期 备注 单位 数量 (4)施工机具、设备需要量计划 序号 机具、设备名称 类型、型号或规格 需要量 货源 进场日期 使用起起止时间 备注 单位 数量 四、主要参考资料: 1.教材《建筑施工组织》、《建筑施工技术》。 2.设计指导书。 3.《建筑制图标准》(GB/T 50104—2001)。 4.《单位工程施工组织设计实例》(见教材附录) 五、业务要求和纪律要求 (一)对教师的业务要求和纪律要求 指导教师在满足规定要求的基础上应尊重学生的设计思路,确定其方案,指导教师要加强辅导,指导学生按规律和标准完成设计。 (二)对学生的业务要求和纪律要求 注意设计内容的完整性和系统性,学习使用定额、规范、规程、手册等文献资料。加强独立创新能力的培养, 可以分组讨论,但不允许相互抄袭,要求从文字、图表到施工平面图设计都必须独立完成。 六、实训成果文件要求 1.应交资料:按任务书要求编制的单位工程施工组织设计资料。 2.单位工程施工组织设计资料应按编制的程序和步骤,划分章节,顺序装订成册。必须有封面、目录和页码,封面格式附后: 2.单位工程施工组织设计文字部分内容不能少于8000字。 3.施工进度计划要求绘制横道图或标时网络计划(二选一),必须在横道图下方绘制劳动力动态变化曲线图。 4.施工平面图必须有下列内容 (1)施工现场内已建和拟建的地上和地下的一切建筑物、构筑物及其他设施。 (2)塔式起重机位置、施工电梯或井架位置、混凝土和砂浆搅拌站位置。 (3)为施工服务的一切临时设施的位置、面积或轮廓尺寸:场内外的临时道路,可利用的永久道路;各种材料、构配件、半成品的堆场及仓库;行政、生产、生活用的临时设施;临时水电管线;一切安全和消防设施如高压线、消防栓的位置等;施工围墙、建筑红线等。 (4)图例符号、图名、比例(1:200)、指北针等。 5.图纸要求:A3纸白图。 6.实训报告应装订成册。 七、成绩考核 实训成果评分标准共分为五

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