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* * 音乐教育论文 的选题与写作 中国音乐教育编辑部副主任 高级编辑 教授 金亚文 一.选 题 选题是音乐教育论文 写作的首要问题, 关系到 写作对象是否合适, 写作 过程是否顺利, 在一定程 度上决定着论文的成败. 1.怎样选题? □范围适宜 □方向明确 □视点敏锐 □富有新意 □具有价值 范 围: 在你最关心、最感兴趣的领域里选。 在你最熟悉、经常思考的领域里选。 在学科边缘、交叉点上选。 方 向: 明确素质教育的内涵与要求 明确音乐教育的性质与理念 明确课程改革的任务与目标 视点: 对准音乐教育热点 透视音乐教育焦点 关注音乐教育盲点 新意: 独到的见解,独特的发现, 提出新的观点. 独到的视野,独特的角度, 运用新的方法. 独到的信息,独特的材料, 采用新的素材. 价值: 具有学术研究意义 具有交流推广意义 具有改革发展意义 2.当前基础音乐教育 领域里的重要话题 □减负 □审美 □兴趣 □创新 □综合 □反哺 减负: 让孩子们 在音乐学习上 体验成功 审美: 让美感伴随着 音乐学习 兴趣: 把音乐学习 的主动权 还给学生 创新: 让音乐学习 充满创造的魅力 综合: 把学生 引入音乐学习的 新天地 反哺: 同孩子们 在音乐学习中 共同成长 基础音乐教育领域选题范例 □ 音乐新课程与人文精神的培养 □ 试论音乐新课程的审美要素 □ 新课程、新教材与新教学设计 □ 对《音乐课程标准》实施的冷思考 □《音乐课程标准》与《音乐教学 大纲》的比较研究 □ 音乐新课程与音乐教师素质 □ 先唱歌后识谱的教学尝试 □ 图形谱在小学识谱教学中的应用 □ 现代教育理念与器乐教学 □ 音乐欣赏课中的研究性学习 □ 音乐教学中学生资源的开发与利用 □ 关于小组合作学习的思考 3、当前高师音乐教育 领域里的重要话题 □方向 □目标 □模式 □基础 方向: 坚定不移地 服务于 基础音乐教育 目标: 促进音乐教师的 专业化发展 模式: 特色化办学 与 个性化发展 基础: 课程体系 的 理论研究 高师音乐教育领域选题范例 □《音乐课程标准》与高师音乐课程改革 □ 高师音乐教育专业课程结构的 改革与实践 □ 高师音乐课程现状的分析与思考 □ 高等师范院校应开设公共音乐课 □ “音乐教师专业化”刍议 □ 高师音乐教育实习的实践与探索 □ 高师音乐招生的理论与实践 □ 高师音乐专业学生应具备的知识结构 □ 音乐师范生人格素质的培养 □ 高师音乐教育与基础音乐教育 需求的矛盾 □ 创设实践环节,尽早体验教师角色 □ 高师音乐教育专业师范性刍议 □ 高师音乐教学法课程的改革与建设 □ 声乐教学中的情感心理 □ 回归声乐课的审美品格 □ 钢琴集体课教学特征概要 □ 谈钢琴教学中的“听” □ 视唱练耳课和听觉训练的误区 及教学策略 二.写作 写作是在选题基础上的 操作,是将音乐教育现象运 用观察,调查,分析,论证和 实验的方法提升到理论高 度并形成文本的过程. 1.写作的程序 读 想 写 改 阅读文献,了解信息,熟悉前人成果,掌握相关动态. 构思文章,思考题目,设计结构框架,打好论文腹稿. 动笔写作,一气呵成. 修改,加工,润色. 2.论文的结构 题目→署名→引论→ 本论→结论→注释 题目:论文的名称 具有概括性和提示性。 要确切具体,不要庞大宽泛。 要简洁精练,不要繁琐冗长。 要逻辑准确,不要含混杂乱。 根据需要可设立副标题和小标题。
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