初三化学大纲与考点(详细).docVIP

中小学1对1课外辅导专家 九年级化学大纲与考点 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的学科（★★★★） 课题3 走进化学实验室（★★★★） 知识点与考点 一、物理变化和化学变化 二、物理性质和化学性质 三、两个重要实验 1.蜡烛及其燃烧的探究 2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 四、走进化学实验室 1．药品取用的基本原则 2.固体药品的取用 3．液体药品的取用 4. 物质的加热 5.托盘天平的使用 6.仪器的连接 7.仪器的洗涤 第二单元 我们周围的空气（★★★） 课题1 空气 1，空气成分的发现史 2，空气中氧气含量的测定 3，空气中各成分的体积分数 4，混合物和纯净物 5，空气是一种宝贵的资源 6，空气的污染和防治措施 课题2 氧气 1，氧气的物理性质,, 2，氧气的化学性质, 3，氧气的用途 4，化合反应和氧化反应 5，剧烈氧化和缓慢氧化 课题3 制取氧气（★★★★） 1，实验室制取氧气 2，分解反应 3，催化剂与催化作用 第三单元 物质构成的奥秘（★★★） 课题1 分子和原子 1.分子 (1)分子的概念 (2)分子的性质 2.验证分子运动的探究实验 3.从分子角度解释问题 4.原子 （1）原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子。 （2）原子的性质：原子的体积和质量都很小；原子也是在不停地运动；原子间也有间隔；原子也可直接构成物质；原子不显电性。 化学变化的实质：在化学变化过程中，分子裂变成原子，原子重新组合，形成新物质的分子。 5.原子与分子的区别和联系 6.物质的组成 （1）宏观角度：水是由氢元素和氧元素组成的。铁是由铁元素组成的。 （2）微观角度：水是由水分子构成的（水的化学性质由水分子保持）。水分子由氢原子和氧原子构成。1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。铁是由铁原子构成的（铁的化学性质由铁原子保持）。 （3）水在化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。 （4）物质、元素用于宏观角度分析问题，分子、原子、离子用于在微观角度分析问题。宏观和微观不可以混淆。 课题2 原子的结构（★★★） 1.原子的构成 2.构成原子的各种粒子间的关系 3.相对原子质量 4.核外电子的排布规律 5.原子结构示意图：一个氯原子的原子结构示意图如下 6.元素的性质与核外电子排布的关系 7.离子的形成 8.物质与分子、原子、离子的关系 课题3 元素（★★★★） 1.元素 2.元素符号 3．元素与原子的比较 4.元素周期表 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源（★） 1.水资源现状 2.爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染 课题2 水的净化（★★★） 1．纯水与天然水 2.水的净化方法 3.过滤 4.蒸馏 5.硬水及其软化 课题3 水的组成（★★★） 1.氢气 2.水的组成测定 3.单质和化合物 课题4 化学式与化合价（★★★★） 1.化学式 2.化合价 3.有关化学式的计算 第五单元 化学方程式（★★★★） 课题1 质量守恒定律（★★★★） 1.质量守恒定律的含义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 探究实验1：白磷燃烧前后质量的测定 探究实验2：铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 2. 从分子、原子的角度理解质量守恒定律 (1)化学反应的实质：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，新分子聚合成新物质。原子也可以重新组合成新物质。所以在化学反应前后，原子的种类不会改变，原子的数目也不会改变，只是重新组合。 (2)质量守恒定律的理解可归纳为“五个不变，两个一定变，一个可能变”。 3.质量守恒定律的应用 5.化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式（★★★★） 1.化学方程式的书写原则及步骤 （1）书写化学方程式的原则 eq \o\ac(○,1)必须以客观事实为基础 eq \o\ac(○,2)遵循质量守恒定律 （2）书写化学方程式的步骤 （3）配平化学方程式的方法 课题3 利用化学方程式的简单计算（★★★★） 1.根据化学方程式计算的依据 2.根据化学方程式计算的步骤 （1）根据题意，设出未知量，通常求什么设什么。 （2）正确完整的写出化学方程式 （3）求出有关物质的相对分子质量，并把相关的已知质量和未知质量写在相应物质相对分子质量的下面 （4）列出比例式 （5）求出未知量 （6）简明的写出答案 3.根据化学方程式的计算类型 （1）已知反应物的质量求另一反应物或生成物的质量 （2）已知生成物的质量求反应物或另一生成物的质量 （3）已知反应物