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- 2019-09-17 发布于河南
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* * 吉林一中集体备课——理论学习 高二语文组 高二语文集体备课——理论学习 内容及时间安排表 习题课有效教学 模式探索与实践 11——12月 第四专题 作文课有效教学 模式探索与实践 10——11月 第三专题 阅读课有效教学 模式探索与实践 9——10月 第二专题 文言文有效教学 途径探索 8——9月 第一专题 学习内容 学习时间 名 称 ∨ 反思 问题 知识印象不深 听课兴趣不浓 策略 办法 提高课堂教学 有效性 文化故事 现实意义 甲骨文 小篆 课堂游戏 原因 年代久远 强化高考 文 言 文 有 效 教 学 途 径 研讨 阅 读 课 有 效 教 学 途 径 及 模 式 问题:强调应试 学会方法 挖掘内涵 关注文体 把握文本 阅读经验 批注式阅读教学法 质疑激趣法 :表层—浅层—里层 给学生充分的思考空间 文本阅读-独立阅读-深入阅读 -个性阅读 目中有人,心中有法,心中有课。 在读中体会情感。 反观自我,关注现实 研讨 语 文 阅 读 课 有 效 教 学 模 式 从教学内容角度: 品文 悟意 察己 —— 品读作品的内容和形式。 —— 领悟作品与作家,作品与现实 世界的关系 —— 反思自己,观照现实。 语 文 阅 读 课 有 效 教 学 模 式 研讨 从美育角度: 感受美 欣赏
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