浅谈小学生学习习惯的培养.PDFVIP

浅谈小学生学习习惯的培养 中牟县东风路小学 张瑞霞 孟红强 张小华 浅谈小学生学习习惯的培养 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意 志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预 习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它， 学生可以轻松快捷地学好知识。反之，一个人如果养成书写潦草，做 题马虎等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学 生的身体健康，所以古今中外的教育学家，心理学家都非常重视学生 学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育？ 一句话，就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成问题既然如 此重要，那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？下面结合习 惯的形成规律，谈谈自己的粗浅认识。 一、从小抓起，越早越好 心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不 给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养 成良好的学习习惯是很重要的。学生年龄小时，习惯既容易建立，也 容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯 越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有 的学生有上课不专心听讲，不按时完成作