四年级数学上册 口算几百几十除以整十数教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 3 口算几百几十除以整十数 教学目标： 知识与能力： 了解列表法，会计算简单的几百几十除以整十数的除法。 过程与方法： 经历自主探索几百几十除以整十数的口算方法的过程。 情感、态度和价值观： 在自主探索、交流个性化算法的过程中，体验算法的多样化。 教学重点： 计算简单的几百几十除以整十数的口算除法 。 教学难点： 使学生体验到算法的多样化。 教具准备： 口算卡片、情景图、表格、习题课件、各种动物卡片。 学具准备： 自制卡片。 教学过程： 一、激趣引入： 1.教师出示情景图。 师：“同学们仔细观察，从图中了解到哪些数学信息？” 2.师问：“要往灾区运送250袋大米，需要几辆车才能一次运完？” 学生认真观察图画，说说从图中了解到哪些数学信息，要解决哪个问题。 3.问：“要往灾区运送250袋大米，需要几辆车才能一次运完？同学们认真思考，列出算式”。 学生列算式。鼓励学生独立思考，自己试着算一算。 二、探索新知。 1.交流个性化的算法。 因为5个50是250。因为250÷50=5。 师：我发现很多同学的想法和他的想法一样，那谁再来说说这种算法呢？生回答时，师相机板书：5×50=250所以250÷50=5 师：同学们这种算法非常好，又快又准确，你们是怎么想到这样算法的呢？ 生：根据商乘除数等于被除数想到的。 生：根据乘法口诀想到的。 师：你们这种想法很巧妙。像这种