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小学校年工作总结 　　 以学科教科研活动、两分钟随机研讨为“推进剂”,开展学科教师直接挂钩,与教学工作和教学质量直接粘贴。 　　 以当堂测、课后导师制辅导、单元测试、月考行为为契机,紧紧扣牢教学工作学习目标,努力实现堂堂清、日日清、周周清,夯实教学效果。 　　 以改革学生教师教科研等评价方案为手段,形成百花齐放、百家争鸣的教学相长的良好局面。 　　 以推进“社会实践和创作活动周”为手段,全面深化课程改革,促进开放式办学,牵发我校校本课程、地方课程和综合实践活动课程的开发、应用。 　　 以艺术教育、体育教育为载体,规范教学、丰富活动、打造尖子、全面巩固与发展艺术教育示范校。 　　 (2)我校坚持每学期开展人人一节创新教学公开课活动活动,促进教师课堂教学技能的发展与提高;我们积极要求教师书写教学日记,做好教学反思,认真业务学习,不但充实自己。 　　 我校一向注重教育科研,科研制度健全,科研档案完善。教师人人有课题、积极撰写教育教学论文,李秀卫、张淑萍、梁仙娥、郑满科等多名教师的论文获区市级奖。学校主要领导主抓《课堂教学中“当堂训练的设计与检测”研究》和《小学生日常行为规范养成教育的研究》课题,使学校的教学育人逐步形成了自己的体系。本学期,我们再次申报了《学生学习组织(学习小组)构建、运行、评价》的区级科研课题,不遗余力实施导学案课堂教学改革工作,抓学生合作学习,抓学生自学