六年级英语上册 Unit 7 第五课时(2)教案 苏教牛津版.docVIP

PAGE PAGE 2 苏教牛津版六年级上册英语 Unit 7 At Christmas 第五课时 课题 Unit7 At Christmas 课时 5—5 授课日期 教学目标 1. 巩固本单元的词汇，句型和课文。 2．综合归纳oo的长短发音并练习。 3. 会演唱歌曲：My shirt’s black. 教 学 重、难点 综合地复习知识，在复习的基础上有一定的提高。 教、学具 1）音标卡片 2）录音机，磁带 3）礼物若干份 预习要求 认真复习本单元的知识点 教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 旁注 Step1.Warming up: 1.师生热情地问候。 2.有感情地演唱：My shirt’s black.. Step2.Presentation and practice 1.sounds 1) 教师出示oo组合，教师先说例词good, 然后由学生抢答说出oo发短音的单词。 然后再总结oo发长音的单词，教师带领学生以节奏的方式念诵。 2）教师出一些有关oo发音的归类题，由小组集体完成。 2 .Words and phrases 1) 教师将本课的日用品词汇画在一张图上让学生看5秒钟，然后将图片收起，教师提问：What do you see in the picture? Can you spell it? Do you like this …? 2) 将图片中的物体和人物连线，师生问答：Whose … is it? Ss: It’s …’s. It’s his/hers. Whose …s are they? They’re his/hers/… 3) 教师示范两组后，由学生同桌问答操练。 3.句型，课文 Step3.Listen and write 1.指导听录音的技巧和方法. 2.播放录音. 作业： 1．完善日记的写作。 2．认真复习本课的词汇，句型和对话。 完成补充习题. Sing the song together. 抢答说出oo发短音的单词,总结oo发长音的单词，有节奏地朗读。 归纳总结oo的发音， 完成相关练习。 Read the words and spell them. Ask and answer. Ask and answer in pairs. 1）再次讨论C部分内容，巩固句型的问答。 2）每人拿一件文具用品，四人轮流，每人说一组：This … is mine. This … is yours. This … is his. This … is hers.一组说完，评选说得快又好的同学，然后大家把文具用品传递一次，学生根据调换的文具用品再造句。 Listen and write. Then listen and check. 教 后 记