浅谈分形-上海交通大学数学系.PPTVIP

实验任务 1. 选择制作课程内介绍一个分形的图形 3. 谈谈你所认识的分形 2. 自己设计一个分形的图形的制作 (任务1，2，3均为必做) 谢谢各位! * * * 数学实验 从一些奇妙 上海交通大学数学科学学院 图象谈分形 海岸线有长度吗？ Mandelbrot.B 开创了分形几何（fractal 1967年的论文：“英国海岸线的长度不确定” geometry）的研究 (刊于 Science ) Richardson 曾经指出过：不同尺度测量 海岸线，长度随测量尺度变化 新几何学－处理自然界中极不规则的构型 Mandelbrot.B 其人 ? 华沙（1924）－巴黎（1936）－美国（1958） ? 不正规的教育：善于以图形化方法思维， 进入法国高师－法国高工 IBM－哈佛(经济学)、耶鲁大学(工程学)－ 据说背字母表困难 ? 特别关注几何形状和“不规则”形状 －艺术与科学学院和国家科学院院士） 这样图形存在激励我们去探索那些被认为无形状可言的、无定形的形态。而数学家却蔑视这挑战，他们想出种种与我们看得见或感觉到的东西无关的理论，却回避大自然提出的问题 自然界图样的长度，在不同标度下的数目，在所有的实际情况下都是无限的 自然界的许多图形是如此不规则和支离破碎，以致与欧几里德相比，它不只具有较高程度的复杂性，而且有完全不同层次上的复杂度