《维修电工》课程标准.pdf

《维修电工》课程标准 1. 课程定位与设计思路 1.1 课程定位 《维修电工实训》是数控设备应用与维护专业的一门专业必修课程，为综合技能训 练课程。本课程的作用是通过单开实践课方式、采取理实一体化方法培养学生电气控制 线路的分析能力、电气控制线路的连接能力、电气控制线路的故障诊断与维修能力。 1.2 设计思路 以安装、操作、维修电工等职业岗位群和技术领域的技能需求为依据，参照专业人 才培养目标，结合维修电工职业资格标准，并根据企业生产一线的实际需要，设置实践 教学项目。整个实训内容分为基础技能实训、应用技能实训和综合技能实训三部分。在 每一个实训阶段，分别设立不同的实训任务，使学生达到预期的能力目标、知识目标和 相应的素质目标。 2. 课程目标 通过课程学习，学生可以掌握电工安全知识与技术，熟练使用常用电工工具及仪器 仪表，识别、选择、调整常用低压电器，能够进行电气线路的安装、调试与检修，使学 生达到中级维修电工技能操作水平。 2.1 知识目标 （1）熟悉常用低压电器元件的使用及安装方法。 （2 ）理解电气线路的工作原理。 （3 ）了解机床对电气控制的要求。 （4 ）掌握常用电气控制电路的分析和设计。 （5 ）理解变频器工作原理。 （6 ）熟悉机床电气控制电路检修方法。 2.2 能力目标 （1）能进行安全用电及触电急救。 （2 ）能熟练地使用常用电工工具和仪器仪表。 （3 ）能读懂电气控制原理图及接线图并能设计出简单的电气控制原理图。 --1 （4 ）能按图样要求进行控制线路的安装、调试。 （5 ）能够根据控制要求正确设置变频器参数。 （6 ）能够进行线路检修。 2.3 素质目标 （1）具有良好的安全生产意识，能够自觉按规程操作。 （2 ）具有环保意识，能够自觉保持工作场所的整洁。 （3 ）具有分析问题、解决问题的能力。 （4 ）具有良好的职业道德和社会责任心。 （5 ）具有自学能力 , 独立工作能力和团结协作能力。 3．教学内容 本课程在教学内容的选取上以安装、操作、维修电工等职业岗位群和技术领域的技 能需求为依据，参照专业人才培养目标，结合维修电工职业资格标准，并根据企业生产 一线的实际需要，设置实践教学项目。整个实训内容分为基础技能实训、应用技能实训 和综合技能实训三部分。具体学习项目描述如表 1 所示。 表 1 学习项目描述 学时 素质内容 技能内容与 知识内容与 序号 学习项目 与 理论 实践 教学要求 教学要求 教学要求 学时 学时 通过电工安全技术及基 严 格 遵 守 本安装工艺、常用电工 安 全 操 作 使学生了解维修电工操 仪 器 仪 表 的 使 用 的 学 规程，培养 作流程；熟悉常用电工 基础技能 习，使学