高职高分子材料加工技术专业人才培养方案精.docVIP

PAGE PAGE 1 高分子材料加工技术专业人才培养方案 专业名称：高分子材料加工技术 专业代码：610102 一、招生对象及学习年限 （一）招生对象 高中毕业生，或相当于高中学历的生源。 （二）学习年限 三年（全日制）。 二、人才培养目标 本专业构建了“以典型塑料产品加工过程为主线，职业典型工作任务教学与顶岗实习相结合为主体”的人才培养模式，培养以就业为导向、能适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的高端技能型人才。 （一）知识目标 1．熟练掌握计算机操作及应用，并通过计算机等级考试； 2．掌握基础英语、专业英语知识，达到英语应用能力A级以上水平； 3．掌握高分子材料加工技术分析计算及推理所必需的理论知识； 4．掌握高分子材料原料鉴别及质量控制所必需的理论知识； 5．掌握高分子材料加工技术机电控制方面必需的基础理论知识、专业理论知识； 6．掌握高分子材料加工技术图形设计及产品造型表达方面必需的基础理论知识、专业理论 7．掌握高分子材料配混技术方面必需的基础理论知识、专业理论知识； 8．掌握高分子材料挤出成型方面必需的基础理论知识、专业理论知识； 9．掌握高分子材料注射成型方面必需的基础理论知识、专业理论知识； 10．掌握高分子材料测试分析技术方面必需的基础理论知识、专业理论知识。 （二）能力目标 1．计算分析推理及计算机应用能力； 2．化工过程实现方法及控制能力； 3．塑料成型设备调试维护及塑料制品缺陷诊断分析能力； 4．国内外标准认知与应用能力； 5．塑料模具安装调试维护及简单设计能力； 6．塑料配方设计与材料配混能力； 7．塑料成型工艺参数设定及调试能力； 8．生产管理及品质控制能力； 9．技术营销与技术服务能力； 10．技术创新及企业管理能力。 （三）素质要求 1.基本素质：具有良好的思想政治素质、身体素质、心理素质，具有独立工作以及与人沟通、团队合作、情绪调试等基本素质； 2.职业素质：具有良好的职业习惯和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，一丝不苟，坚持不懈； 3.养成按照工作过程导向书写工作计划的习惯，养成自我积极学习及创新的习惯。 三、职业范围 就业岗位 就业范围 主要业务工作 塑料材料与制品配方、生产、成型加工工艺及质量控制岗位岗位 生产企业、研究所、事业单位 生产线工艺参数设定、调节、维护及管理，材料配方、配混方案设计 模具选型应用或辅助设计岗位 生产企业、研究所、事业单位 塑料模具使用、维护、针对产品提出模具改进途径及简单模具设计 材料分析与性能测试、制品质量控制岗位 生产企业、研究所、大专院校 国内外标准认知与运用、高分子材料测试仪器操作、材料分析与性能测试 技术营销岗位 生产企业、事业单位 高分子材料、成型模具及成型装备销售 生产车间管理岗位 生产企业 生产组织管理、车间管理、调度 四、毕业标准 （一）学分要求 三年内修满133.5学分。 （二）证书要求 1.广东省高职职业英语证书； 2.全国高等学校非计算机专业计算机水平一级及以上证书； 3.获得专业职业资格证书之一 （1）省级（含省）以上人力资源和社会保障行政部门批准的职业技能鉴定机构颁发的塑料制品制作工（注塑工、挤出工）中级（含中级）以上的职业资格证书； （2）省级（含省）以上人力资源和社会保障行政部门批准的职业技能鉴定机构颁发的塑料制品配料工中级（含中级）以上的职业资格证书。 为了鼓励学生参加专业技能竞赛，对于获得省级竞赛三等奖以上名次的学生给予“技能对等”认定，可顶替专业职业资格证书，每一项奖励对应一个专业职业资格证。 （三）其他要求 1.专业的每个学生必须获得以下基础素质类课程的6.5个学分： （1）《形势与政策》2012级学生一、二年级连续上4学期，确保2年不断线，以讲座形式开出，每学期8学时，合计32学时，计2学分； （2）《大学生心理健康教育》18学时，计1学分；《青年学生健康教育》计0.5学分； （3）《入学教育》（第一学期开设）以及《毕业教育》（第六学期开设）各计1学分； （4）《社会实践》（在第二、四学期假期开设）各计0.5学分，合计1学分。 2.专业的每个学生选择获得以下选修课程学分： 学生所获得由教育部组织的职业核心课程类的相关证书，可认定为职业核心能力相应选修课程学分和成绩。 五、任务与职业能力分析 任务领域 工作任务 职业能力 1.塑料材料制备 1-1配方与配混工艺制定 1-1-1塑料材料配方、配混与塑化工艺制定能力 1-2材料配混与造粒 1-2-1塑料配混造粒基本操作技能、主要设备维护能力 1-2- 2.塑料制品生产 2-1塑料制品生产成型前准备 2-1-1 2-1-2设备选型能力、 2-1-3 2-2塑料制品成型制作 2-2-1生产