八年级语文下册《到民间采风去》教案5人教版.docVIP

综合性学习?到民间采风去?一、活动目标?1．借“采风”引导学生关注生活、思考生活、欣赏生活、热爱生活。?2．培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力。?3．培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。?二、活动内容方法与形式?方法：?1．问卷调查?　　2．访问座谈?　　3．查阅文献?　　4．摄影录像?活动形式：?1．角色扮演?　　2．研讨辩论?　　3．编写报刊?　　4．举办讲座?　　5．举办展览?活动内容：见教材?三、活动建议?1．因地制宜，因人而异，根据本地情况和学生实际确定活动主题，不求大而全，务求有实效，力求充分激发学生兴趣，积极认真投入到活动中去，在活动中增长知识，增强能力，尤其增加学生的生活体验，以此弥补课堂教学之不足。?2．选题应充分尊重学生的自主性。本单元多项活动内容（家乡素描、认识方言、乡土发现、节日等）应由学生自由选定，自由组合，教师不宜强行指定。?3．教师少干预多指导。指导学生根据选题制订计划，指导学生采用研究手段，为学生查阅资料提供帮助，鼓励学生用富于创造性的方法表达自己的采风结果。整个过程应由学生自行完成。?4．注重评价。切忌虎头蛇尾不了了之。评价标准：侧重态度，侧重过程（占60%），兼顾活动结果（占40%）。评价方法：①评比②展览③学生自我评估④学校与社会评估（如校园橱窗陈