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小学三年级思想品德与社会教学工作总结 　　 　　思想品德是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。以下为你收集了小学三年级思想品德与社会教学工作总结，希望给你带来一些借鉴的作用。 　　 　　本人承担了三年级品德与社会的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结： 　　 　　一、德育成绩 　　 　　一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。 　　 　　品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。通过本期教育，学生整体有所提高。 　　 　　二、实施措施 　　 　　1、全面把握课程目标 　　 　　品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。 　　 　　2、丰富学生的生活经验 　　 　　学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经