五年级数学上测总复习总结第三课时简易方程复习总结教学设计课.docVIP

白道口镇小学集体备课教案 五 年级 课题名 简易方程复习课 共 4 课时 第 3 课 第 3 课时 主备人 许艳萍 执教人 教学目标 知识与技能：通过复习，使学生进一步理解用字母表示数的作用，能用含有字母的式子表示计算公式、运算定律、数量关系；渗透初步的代数思想，体会数学知识与现实生活的密切联系，感受用字母表示数的简洁性。 过程与方法：通过复习，使学生进一步理解方程的意义，理解题中的等量关系，能正确列出方程，并熟练的运用等式的基本性质解方程，养成检验的好习惯。 情感、态度与价值观：通过复习，培养学生的归纳、比较、分析能力，进一步沟通知识间的联系，使学生的知识结构更加系统、完整。 教学重点 重 点：运用方程解决实际问题。 教学难点 难 点：根据情境中的等量关系正确列方程解决问题 教学资源 教材全解 教师教学用书 教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 师点拨 激 趣 导 入 一、沟通联系，构建网络 1．出示教材第113页第3题（3） 生齐读题。 师：以前我们用算术方法解这一类题，学习简易方程后，又能用列方程来解答，今天这节课我们来复习“简易方程”（板书课题），请你列方程解答。 学生独立完成，师巡视，找出不同的解法展示。反馈，集体订正。 师：列方程解决问题第一步都是要干什么？ 师：用字母x 表示未知量。（板书：