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- 2019-09-27 发布于广东
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庙前小学家长学校子课题研究汇报材料
2012年1月,我校向《全国科学“十一五”规划教育部重点课题 -新时期家庭教育的特点、理念、方法研究课题组》申请了课题《新 时期家庭教育热点、难点研究》。2012年3月16日经全国科学“十一 五”规划教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究 课题组》总课题组评审,我校申报的子课题《新时期家庭教育热点、 难点研究》,符合条件,同意立项。子课题备案编号为: DEA 10035-Y0112031649。现将我校对子课题研究工作做如下汇报,
一、 领冋课题精神,转变教师观念
我校首先组织课题组成员认真学习有关文件和精神。因为思想观 念决定人的行为,只有先进的思想,才能产生先进的行为,也只有不 断学习文件和精神,才能保证学校课题研究内容的正确性、研究方向 的先进性,转变已往教师重学教轻家教的心理。再组织教师积极收集 与课题有关的资料,结合课题的实际,深入学习,深刻领悟课题研究 目标、内容,并制定切实可行的课题研究实验方案。
二、 完善“六项落实”,夯实互动基础
家长学校是引导家庭教育的有效途径,是提高家长育儿教子水平 的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台,不断完善,不断夯实,通 过完善“六项落实”,强化家庭教育的科学性,有效稳固了家校互动的 基础。
1、机构落实
家长学校成立后,学校始终坚持“建立两个机构,落实一个目标” 的做法。即由学校校长
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