2013年第四季度骨科核心制度考核试卷.docVIP

2013年第四季度骨科核心制度考核试卷.doc

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2013年第四季度骨科核心制度考核试卷 ??姓名: ???????????????????????????????????????分数: 一、单选题(每题2分,共25题) 1. 患者突然发生病情变化立即将( ??)推至床边并通知医生,积极配合医生进行抢救。 A.抢救车 ??B.吸痰机 C.氧气装置 ?D.治疗车 2. 患者发生输液反应时应检查液体质量、输液瓶是否有裂缝、瓶盖是否有松脱;用( ?)把输液瓶(袋)连滴管、针头包好,放冰箱保存。 A .消毒巾 ???B.胶袋 ??C.塑料盒 ?D.消毒巾、胶袋 ?? 3. 护理文书是解决( ?)过程中的重要举证材料,严禁任何人涂改、伪造、隐匿、 销毁、抢夺、窃取病历。 A .患者情绪 ???B. 家属情绪 ???C.医疗争议 ???D.医生不满 4. 摆药后第二人核对时检查药品质量,以下错误的是( ?) A水剂、片剂注意有无变质 安瓿、注射液瓶有无裂痕B密封铝盖有无松动;输 液袋有无漏水;C 药液有无浑浊和絮状物 ???D药品标签不清者,可以使用。 5.输血查对内容不包括:( ?) A.姓名、性别、床号、住院号 ??B.血袋号、血型、血液数量、血液种类、 C.交叉试验结果、血液有效期、 ?D.血袋完整性、血液外观 ???E生化结果 6.吸痰过程中错误的是( ??) A.密切观察患者的痰液情况、心率和血氧饱和度 ???B .出现心率下降或血氧饱和度低于90%,立即停止吸痰,待心率和血氧饱和度恢复后再吸 ??C.判断吸痰效果、记录 ???D.吸痰应左右旋转向上提,自深部向上吸净痰液,避免反复上提。 ???E .每次吸痰时间大于15秒 7. 抢救患者服务礼仪规范( ??) A.遵守《危重患者抢救制度》,反应敏捷、准确,密切配合医师抢救,表情严肃,严禁嬉笑及闲聊抢救工作以外的话题。 B.密切观察病情变化,针对患者情况做好患者及家属的心理护理。 C.注意保护同病室内其他患者:患者经抢救无效死亡后及时转移室内其他患者。 D.以上均正确。 ???E.以上均不正确。 8.执行各项操作服务礼仪规范( ??) A.(查对时严肃认真,给患者及家属安全感),护士:“您好,现在我为您进行××,请您配合,我会用心操作的。” ???B.主动帮助行动不便的患者,操作时注意保护患者隐私部位。 ???C.如一次操作不成功,应主动向患者道歉,请求患者谅解。 ???D.操作过程中密切观察患者病情变化及关心体贴患者。 ???E.以上均正确 9. 发放口服药服务礼仪规范( ??) A.护士在病房门口呼叫患者领药即可,不必核对床号。 B.(查对时严肃认真,给患者及家属安全感),护士:“您好!这是××时候的药,请在餐后(或餐前)半小时服。”同时指导如何服用药物,必要时协助患者服药。 C.只查对患者名字,不必理会床头的过敏标识。 D.发药后不必指导如何服用药物。 ???E.以上均正确。 10. 患者突然发生病情变化时的应急程序不正确的是( ??) A.立即将抢救车推至床旁并通知医生。 ???B. 积极配合医生进行抢救。 C.患者家属不在场时通知患者家属。 D.某些重大抢救或重要人物抢救,应按规定及时通知医务股或院总值。 E.某些重大抢救或重要人物抢救,只需由护士长通知医务股或院总值 11. 患者坠床 / 摔倒时的应急程序以下哪项错误?( ??) A.患者不慎坠床/摔倒,马上通知医生。 B.不必对患者的情况做初步判断,如测量血压、心率、呼吸判断患者意识等。 C.医生到场后,协助医生进行检查,为医生提供信息,遵医嘱进行正确处理。 D.如病情允许,将患者移至抢救室或患者床上。 ??E.遵医嘱开始必要的检查 及治疗。 12. 患者发生输血反应时的应急程序以下哪项正确?( ??) A.患者发生输血反应时,应立即关闭输血管止水夹停止输血,换管输入生理盐水,维持静脉通道。保留血袋。 ?????B.报告当值医生,配合医生进行紧急救治;保留未输完的血袋及输血管,以备检验。 ???C.遵医嘱给予抗过敏药物。不必报告护士长。 ???D.病情紧急的患者准备好抢救药品及物品。 E、密切观察患者病情变化并做好记录,安慰患者,减少患者的焦虑。 13. 患者发生静脉空气栓塞的应急程序以下哪项不正确?( ??) A.发现输液器内出现气体或患者出现空气栓塞症状时,立即关闭输液管止水夹,将患者置左侧卧位和头低脚高位,同时给予氧气吸入。 ???B.更换输液器或排空输液内残余空气,同时通知主管医生及病房护士长。 ???C.密切观察患者病情变化,配合医生积极抢救。 ???D.做好护理记录。 ????E.通知医生后护士不必逗留在场。 14. 输液过程中出现肺水肿的应急程序以下哪项错误?( ??) A.发现患者出现肺水肿症状时,立即停止输液或将输液速度降至最低。 B.将患者

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