高中必备修辞.docx

高中必备修辞 语言是人们表达思想感情最重要的工具。 语言表达目标：简明、连贯、生动、得体。 高考大纲要求掌握八种修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、对比、设问、反问。 比喻 用一个事物给另一个事物打比方，把A比作B，A是本体，B是喻体，A、B性质不同，有相似之处。 作用： 平淡—生动；天空上的白云，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地漂浮在空中， 深奥---浅显；某次德国总理访华的时候，习近平表示，发展中德关系，好比驾驶一辆汽车，必须看得远，才能安全和顺利。只要我们双方充实燃料，握好方向盘，中德合作之车一定能既跑得快，又开得稳，驶向光明的未来。 抽象---具体。《幸福像花儿一样》 例：仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。 关注点： 1. 比喻贴切。 2. 句式相同。 3. 语句通顺。 爱心好比春雨，夜晚润万物成长而随风潜入，白日洗涤世间微尘却了无痕迹。 比拟 把一种事物当作另一种事物来描绘说明。 物---人：拟人 人、物---物：拟物 太阳公公露出了笑脸，天气变得炎热起来。 作用：使情感表达多样化，事物描绘形象化。 《好邻居与京东分手，便利店与电商深度合作》 依照下面的事例，另选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。（6分） 例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。 关注点： 1． 拟人的方法 2． 句式相同 3． 语句通顺 树梢的那片枯叶，可能是听了大地的召唤，急得摆动着身姿，飘落在温馨的泥土里。 排比 把三个或三个以上结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的词语或句子成串地排列。 成分排比：一个句子中的一些成分组成排比。 朱自清先生《春》： 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 句子排比：一个复句的各个分句组成排比。 没有理想，人生就如荒漠，没有生气 ； 没有理想，人生就如黑夜，没有光明； 没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 生活中应用——演讲稿 我会是这样一位总统：让每个人都能看上病和看得起病。我在伊利诺斯州就通过民主党人和共和党人的携手合作实现了这一目标。 我会是这样一位总统：终止所有把工作运往海外的公司的税收优惠政策，并给美国最值得享受减税的中产阶级减税。 我会是这样一位总统：让农场主、科学家和企业家发挥他们的创造力，使我们国家一劳永逸地摆脱石油的主宰。 作用： 增强气势，加强语气。 使说理更加透彻。（多用于议论文、说明文） 使抒情更加鲜明。 应用：语言表达、现代文应用、作文。 1.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 关注点：比喻贴切、排比句式相同、语句通顺。 青松昂起坚强的头颅，向你呈现雪山的神奇；翠竹挺起傲岸的身躯，向你传达气节的坚贞腊梅仰起纯洁的脸庞，向你表达生命的顽强。 鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣肆癫狂，破石惊天，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展 …… 终于加快 …… 又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量 …… 其中似乎有微茫、偶然的变化，变化太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇敏感的绝望者才能感觉到它。之后鼓声似乎有所加快，有所升强 …… 后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快 2.文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。 确认修辞手法+修辞手法本身作用+结合语境分析。 用排比的手法，增强了文章的气势，加强语气，对点明主旨起强化作用，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程； 答题模式：确认修辞手法+修辞手法本身作用+结合语境分析。 排比：增强气势，加强语气，对点明主旨起强化作用，强调了+对象+特性。 不但可以单独运用，还可以与其他句式综合起来运用，有意想不到的效果。 借代 不直接说出要说的事物，而借用与它密切相关的事物来代替，或用事物的局部代替整体。 作用：简洁形象，生动风趣。 夸张 为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面有夸大或者缩小的修辞方式。 表达幻想的必要手段之一。 作用：表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。 对偶 用字数相等、结构相同、意义相称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思。 对子---对仗 设问 为了强调某部分内容故意先提出问题，明知故问，自问自答。 反问 从反面提问，答案就在问题中，运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法。