八年级语文下册 《石榴》教案17 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 石榴 教学目的： 1、欣赏文章精美的文学语言，体会作者对石榴的喜爱和向往之情。 2、体会作者托物言志的手法。 3、 理解本文深刻的立意。 教学重点：引导学生把握石榴的特征，理解作者的写作意图。 难点：本文立意深刻，时代特征鲜明。 课时：一课时  一、创设情景，导入新课。  自然界的花花草草历来是文人墨客所钟爱、描摹的对象，并以此来寄托自己的情感。这方面的诗句也不少有：野火烧不尽，春风吹又生。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。零落成泥碾作尘?，只有香如故。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今天我们就一起来学习郭沫若的关于石榴的散文。 二、作者介绍 郭沫若(1892—1978)，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，著名的社会活动家，四川人。他一生考创作了诗歌、散文、戏剧等大量文学作品，１９２１年 \o BMW?1系 @foho.cc 出版第一部诗集《女神》。邓小平称他是继鲁迅之后的“我国文化战线上的又一面光辉的旗帜。主要文学著作有：诗集《女神》《星空》等，戏剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。 三、字音 奇崛(jüé)??枯瘠(jí)??玛瑙(?mǎonǎo?)?奇崛（j?ué）?枯瘠（jí）?犀（xī）利?? 琢（zhuó）?安普剌（lá）?金罍