师范生教育实践远程指导工作坊.pptxVIP

2019师范生教育实践远程指导工作坊造就未来骨干专家型的卓越教师项目背景与需求A总体设计目 录功能模块介绍BCONTENTS明年工作计划CD01项目背景与需求项 目 背 景2018年初，广东省教育厅出台了《广东“新师范”建设实施方案》，着力建设广东特色“新师范”，助推我省教育现代化建设。《实施方案》明确到2020年，办好一批高水平、有特色的师范院校和师范类专业，形成在全国具有影响力的教师教育广东新模式，并提出了十大重要举措和三大保障措施。新师范建设中的培养模式建立“政府-高校-中小学”协同培养体系。协同培养01实施“卓越教师培养计划”，在课程体系中增加教育改革热点问题研究和中小学课程研读内容，完善“三字一话”、识谱视唱等师范生技能考核02技能考核特 点研究制定《广东省师范生实习管理办法》，每20个实习生不少于1个教育实践基地，教育实习实践至一个学期。03实践管理探索本科和教育硕士研究生阶段整体设计、分段考核、有机衔接的一体化培养模式。因材施教04需求场景实习任务发布在线视频交流研修与考核发布并收集实习期间的相关资料实习生作业评分及反馈量规高级评分，每次作业加权后计入总成绩单在线辅导通知及权限控制师生之间面对面的互动交流画面共享并录制远程文件共享和管理高校与中小学共建课例资源、共享教师工作空间，实施“双导师制”营造“以赛促练”的师范技能实训氛围师范生技能考核评审02总体设计整体设