安全文化与安全管理.pptVIP

一、人的安全素质分析 二、安全文化建设要素 一、人的安全素质分析 人的安全素质——两个体系 生理体系：性别、年龄、体能、技能等； 心理体系：知识、智能、意识、态度、观念、伦理、情感等； 托利得（法国社会心理学家）定理：测验一个人的智力是否属于上乘，只看其脑子里能否同时容纳两种相反的思想，而无碍于其处事行事。 （一）认识你自己：人的安全素质分析 1.生物节律与安全 2.环境与安全 3.心理因素 （二）人因失误：无意差错和有意差错 1.无意差错 2.有意差错 1.生物节律与安全：周期影响 人体生物节律是指人从出生那天起，其体力、情绪和智力就开始分别以23 d、28 d、33 d的周期从“高潮期—临界期—低潮期—高潮期……”的顺序，循环往复，各按正弦曲线变化，直至生命结束。 事故容易发生在人处于自己生物节律的临界期或低潮期。 1.生物节律与安全：年龄影响 据统计，人在20～25岁时事故率最高，30岁以后事故率有所下降，35～45岁事故率最低，45岁以后其经验较丰富，但由于生理机能下降，如仍在生产第一线，事故率又有上升的趋势。 1.生物节律与安全：性别差异 有资料表明，在男性与女性之间，事故率是不平衡的。匈牙利心理学家曾研究过男女工人的千人事故率，男工为70.7～71.9，女工为38.8～41.9，经统计学处理，二者有非常显著的差异。 男性大多数有较强的攻击性行为，而女性则有明