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萨里国际学院行政管理员工 绩效管理操作手册 （草 案） 本手册包括了学院绩效管理的模式、流程及考评方法等相关内容。若有未尽事宜，请及时联系学院办公室。 总则 一、绩效管理的目的 目标分解：建立规范的绩效计划分解程序，引导员工制定与学院的战略目标和经营计划一直的工作目标，使公司的目标能够逐级分解，明确每个员工的责任和关键目标； 促进沟通：建立规范的、定期沟通的交流机制，促进上级主管和员工对工作计划、进度、结果等达成共识；使主管可以有效了解员工的工作业绩、能力及发展方向，也使员工可以了解主管对其工作的评价及对其个人发展方向的思考，建立和谐的管理关系； 自我激励：通过鼓励员工自我设定工作和学习目标，激发员工的潜力，促进员工的职业成长和发展，实现人力资源的持续增值； 奖惩有据：明确学院关于员工价值、人才标准的判断依据，建立基于员工绩效和发展潜力的岗位调整、激励奖惩、培训发展等人力资源管理机制； 企业文化：建立管理规则公开、绩效评价公正、薪酬分配公平的组织氛围，建立员工与企业的心理契约，形成以高绩效为导向的企业价值观与行为准则。 二、绩效管理的原则 坚持全员参加、全员负责的管理模式； 坚持客观公正、民主公开、注重实绩、以评促进的基本原则； 强调结果、关注过程，以履行岗位职责为主，注重在实现目标过程中员工的价值观与行为表现； 各级管理者是员工责任的最终承担者。 三、绩效管理范围 本办法适用