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中职班主任工作指南 　　我今天发言的题目是《用爱去扎根心灵》，谈一谈我在担任冀州市职教中心班级综合管理实验班班主任工作过程中的一些实践、思考和收获，希望能得到各位领导、专家的批评与指导。　　何谓综合管理实验班　　我校给综合管理实验班下的定义为：在学校随机抽取一到两个班，经校长审批后，通过充分发动和挖掘包括班主任、学校、家长对推动学生健康成长的热情，智慧，形成一个致力于齐抓共管的育人环境和氛围，使学生得到实实在在的“如何做人”“如何求学”“如何成才”的磨练，从而养成良好的学习、生活习惯。因为是试点，所以称为综合管理实验班。我的班就是这样一个班。我把实验班和自己的形象、声誉、荣辱“捆-绑”在一起，使自己时时刻刻保持一种责任感、一种鞭策感、一种警醒感。　　开办综合管理实验班的背景　　那为什么要办这样一个班呢？下面我从三个方面来介绍一下背景。　　第一，与目前职校生源素质和职校社会声誉建设有关。　　大家都知道，上世纪末，和全国大多数地区一样，我市普高热持续升温，包括职教中心在内的中等职业学校招生态势每况愈下，虽然经过各级领导和各所学校的努力，在20XX年以后招生有所回升，但普职比已发生很大变化。那回升的招生数字后面，职校生源的素质状况又如何呢。通过到乡镇中学搞招生宣传、与初中生家长交谈以及对学生入校后的一些相关调查，我发现，学习成绩仍然是学生选报职高、普高的主要依据。然而随着